Прямо возле легендарной глыбы лексическая ошибка ответ

Конкурс — Я русский бы выучил. Паронимы. Продлён!

ВНИМАНИЕ! Конкурс продлён ещё на две недели. Надо набрать стихов побольше!

Задание простое! Народ, давайте с ним справимся!)

Итак, ждём стихов до 18 ноября. Призы заждались.

Дорогие друзья, всем доброго дня!

Начинаем Шестой тур конкурса « Я русский бы выучил…».

С вами ведущая Татьяна Шорохова.

Небольшое предисловие к заданию.

«Если бы я был царь, я бы издал закон, что писатель, который употребит слово, значения которого он не может объяснить, лишается права писать и получает 100 ударов розог.» (С)Толстой Л.Н.

– эти слова великого писателя я позволю себе сделать эпиграфом нашей сегодняшней беседы о русском языке, потому что имя ей:

Лексика! Наука о слове!

А если быть более точной, то речь пойдет о ПАРОНИМАХ.

Среди лексических ошибок, вызванных незнанием точного значения слова, наиболее часто встречаются ошибки, связанные с неразграничением, или смешением паронимов.

Паронимами можно назвать как однокоренные, так и близкие по звучанию слова, которые при всей своей похожести всё же различаются оттенками значения или обозначают разные реалии действительности.

1. Дипломат – дипломант. Дипломат — это работник посольства или консульства, а дипломант — участник конкурса, фестиваля, отмеченный за свое исполнительское мастерство дипломом.

2. Гарантированный – гарантийный. Гарантированным (обеспеченным) может быть доход, зарплата, работа, тираж, а гарантийным (содержащим гарантию) назовем письмо, кредит, договор, ремонт.

3. Одеть — надеть. Глагол «одеть» сочетается с одушевлёнными существительными, поэтому правильно скажем: одеть ребенка, одеть бабушку, одеть куклу Барби.

Слово «надеть» употребляется в сочетании с неодушевлёнными существительными: надеть кольцо на палец, надеть шляпу, сапоги,
варежки. Перед прогулкой я надел ошейник своей собаке. Мама надела куртку на сына.

4. Адресат –адресант Адресат — лицо (организация), которому адресовано почтовое отправление; получатель (точный адресат; адресат выбыл); адресант — лицо (организация), посылающее почтовое отправление.

5. Абонент – абонемент. Абонемент — право на пользование чем-либо в течение определённого срока, а также документ, удостоверяющий это право (концертный, библиотечный, театральный абонемент); абонент — владелец абонемента (абонент телефонной сети, заказ журнала абонентом).

6. Невежа – невежда. Невежа — грубый, невоспитанный, невежливый человек, а невежда — малообразованный человек, неуч; человек, несведущий в какой-либо области знания, профан.

7. Двигатель – движитель. Двигатель — часть автомобиля, которая приводит его в движение, сила (электрический двигатель); движитель — то, что приводит в движение, способствует ему (движитель общества, прогресса).

8. Преемник – приемник. Преемник — Тот, кто получил от кого-либо преемственно какое-либо положение, обязанности, право на что-либо. Приемник — аппарат для приема сигналов, сообщений, речи, музыки, изображений и т.п., употребляемый в электросвязи, радиотехнике и телемеханике.

9. Диктат — диктант. Диктант — вид письменной работы (трудный диктант, объяснительный диктант, диктант с комментариями); диктат — требование, продиктованное одной сильной стороной, требующей безусловного выполнения другой, слабой стороной (диктат правящей верхушки)

10. Описка — отписка Описка — случайная ошибка при письме; отписка — ответ, не затрагивающий существа дела.

11. Отметка и оценка. Отметка – цифра, выражающая степень освоения учащимся образовательной программы. Оценка — сжатое или развернутое суждение о достижениях учащегося.

Паронимов в русском языке достаточное количество, поэтому перечислять их нет смысла, поэтому предлагаю посмотреть, поэтому предлагаю посмотреть примеры заданий по паронимам из ЕГЭ 2015 года. К заданиям даны ответы. Они дадут ориентировочное понимание характера и сложности заданий.

В данных предложениях НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправь ошибку и запиши его правильно.
1. Для изменения типа предоставляемых услуг АБОНЕМЕНТУ требуется заполнить особую форму в главном офисе компании.
2. ГАРАНТИРОВАННОЕ обслуживание автомобиля включает в себя бесплатный ремонт либо бесплатную замену вышедших из строя комплектующих.
3. Члены комиссии выразили благодарность за ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ в их распоряжение материала инспекции.
4. Когда я думаю о Леше, я всегда вспоминаю его печальные КОРИЧНЕВЫЕ глаза.
5. На прогулку Катя ОДЕЛА теплую шапку.
6. Тип взаимоотношений, который складывается в семье между ребенком и родителями, является чрезвычайно важным ФАКТОМ в развитии каждого человека.
7. Со временем исследовательская лаборатория ПРЕОБРАЗИЛАСЬ с последней нашей встречи в специальное конструкторское бюро.
8. Комната выполняла ДВОЙСТВЕННОЕ назначение: она являлась одновременно и гостиной, и спальней.
9. Демидов прямо утверждал в те дни, что слухи о возбуждении уголовного дела против него — ЗЛАЯ клевета.
10. Во время работы вам разрешено пользоваться КОРОТКИМ справочником по физике.

Ответы: 1. абоненту, 2. гарантийное, 3. предоставленные, 4. карие, 5. надела, 6. фактором, 7. преобразовалась, 8. двойное, 9. злостная, 10. кратким.

В данных предложениях НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправь ошибку и запиши его правильно.
1. Одежда настоящего туриста должна быть надежной и ПРАКТИЧЕСКОЙ.
2. Со временем лабораторию расширили, она ПРЕОБРАЗИЛАСЬ в филиал научно-исследовательского института.
3. Из уклончивого и ДИПЛОМАТИЧЕСКОГО выступления адвоката следовало, что пересмотр договора стоит отложить.
4. Котовский редко чему удивлялся, был проницательным и ПАМЯТНЫМ юношей.
5. Соблюдение простых правил личной гигиены — это самая ЭФФЕКТНАЯ защита от гриппа и ОРВИ.
6. ДОВЕРЧИВЫЙ тон в общении с клиентами обеспечивает нашей компании хорошую репутацию.
7. Больше всего нас поразил ЯБЛОЧНЫЙ сад, в котором деревья были высажены стройными рядами.
8. Вспоминая о вчерашней встрече, Сергей тяжело ВДЫХАЛ.
9. На Викторе Александровиче красиво смотрелся ГЕНЕРАЛЬНЫЙ мундир.
10. РАСЧЕТЛИВЫЙ центр находился в доме, расположенном на углу улицы.

Ответы: 1. практичной, 2. преобразовалась, 3. дипломатичного, 4. памятливый, 5. эффективная, 6. доверительный, 7. яблоневый, 8. вздыхал, 9. генеральский, 10. расчетный.

В данных предложениях НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправь ошибку и запиши его правильно.
1. Народ стекал туда в большом числе, несмотря на БУДНИЧНЫЙ день.
2. Он так и остался на всю жизнь убежденным монархистом и противником ДЕМОКРАТИЧНОГО образа правления.
3. Дома перед отъездом его долго инструктировали, чтобы на новом месте он не попал в дурную КАМПАНИЮ.
4. Оксана получила от него обещание ПРЕДСТАВИТЬ ей должность секретаря.
5. Самый ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ способ улучшить память — создать себе мощную мотивацию.
6. Пальтишко на нем было жидкое, на РЫБНОМ меху.
7. Они уже стали москвичами, как и многие их более УДАЧНЫЕ земляки.
8. Результаты перевода текстов сравнивались и в случае совпадения считались ЗНАЧИТЕЛЬНЫМИ.
9. Он был склочный, МЕЛКИЙ, высокомерный, себялюбивый.
10. КОСТНЫЙ панцирь черепахи очень прочен.

Ответы: 1. будний, 2. демократический, 3. кампания, 4. предоставил, 5. действенный, 6. рыбий, 7. удачливый, 8. значимый, 9. мелочный, 10. костяной.

В данных предложениях НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправь ошибку и запиши его правильно.
1. Это был почти ЦАРСТВЕННЫЙ подарок.
2. Нужно еще было много трудиться, чтобы достичь ЖЕЛАННОГО результата.
3. Председатель объявил судебное следствие законченным и ПРЕДСТАВИЛ слово обвинителю.
4. Ему и в школе не раз говорили, что у него есть ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫЙ талант.
5. Украшательство, внешняя ЭФФЕКТИВНОСТЬ чужды японской архитектуре.
6. Боль была очень сильной, временами НЕТЕРПИМОЙ.
7. В руке он держал трость с КОСТНЫМ набалдашником.
8. Был такой ливень, что хоть сапоги ОДЕВАЙ.
9. Нет возможности назвать специалистов, которые внесли ВКЛАДЫШ в исследование.
10. Дети размещаются в уютных помещениях, имеют все удобства, обеспечены ВКУСОВЫМ питанием.

Ответы: 1. царский, 2. желательный, 3. предоставил, 4. изобретательский, 5. эффектность, 6. нестерпимой, 7. костяной, 8. надеть, 9. вклад, 10. вкусным.

А теперь задание: Написать одно — два стихотворения, используя одну пару паронимов (например: невежда-невежа).

Так что выбираем понравившийся пароним (или находим сами) и.

Стихи, написанные ранее, не принимаются. Пародии на чьи-либо стихи тоже.

Рецензия оформляется так:

1. Выбранная тема (в данном случае паронимы)
2. Само стихотворение (не менее 3 стоп и не более 6 стоп в размере от 8-ми до 24-х строк – каждый (плюс две строки в исключительных случаях) – принцип Золотого Сечения.
3. Автор

Конкурс рассчитан на серьёзную аудиторию — это значит, что мы стараемся ответственно относиться к своим стихам.

Пишем не «на коленке», а вносим вклад в мировую поэзию, хоть и осознаём своё несовершенство.

Прямо возле легендарной глыбы лексическая ошибка

Школа опустела. Уроки давно закончились. Ребята разошлись по домам и успели с аппетитом пообедать, но судьба далеко не всех баловала сытой жизнью и послеобеденным отдыхом. Один великомученик висел на перекладине в спортзале. Вася Ермолаев, ученик шестого класса, предпринимал поистине титанические усилия в попытке подтянуться. Он напрягал руки, дрыгал ногами и даже выгибался, чтобы как можно выше приподнять место, ласково именуемое в народе пятой точкой. Однако стоящая перед ним задача была выше человеческих сил. Пальцы страдальца разжались, и он спрыгнул на пол.

— Больше не могу, — выдохнул он.

— Девять раз с пяти попыток. Силач, что и говорить, — насмешливо произнёс физрук и скомандовал: — По периметру зала бегом марш! Пока бегаешь, отдохнёшь, а потом снова на перекладину.

Вася понуро потрусил по кругу.

— Веселей! Что ты плетёшься, как таракан после дихлофоса? Колени выше. У тебя ноги или макаронины? — смачно комментировал физрук.

— Василь Василич, у меня уже сил нет, — взмолился Вася.

— Ты мне на жалость не дави. Я — железобетон, понял?

Это была сущая правда. После первых трёх пробежек Вася ещё надеялся, что в учителе физкультуры проснётся гуманное отношение к людям, но с каждым новым подходом к перекладине он всё больше убеждался, что на амнистию рассчитывать не приходится.

После двух кругов активного отдыха Вася доплёлся до перекладины и, к своему удивлению, подтянулся ещё раз. Десятка! Всё его существо возликовало. Он с чувством выполненного долга спрыгнул с перекладины и объявил:

— А кто тебе сказал, что десяти раз хватит? — поинтересовался физрук.

— Как кто? Ведь это норматив, — напомнил Вася.

— Тут я устанавливаю нормативы, ясно? Пока не подтянешься сколько надо, не уйдёшь.

— Что же, мне тут ночевать? — буркнул Вася.

— Разговорчики! Давай к делу. Что предпочитаешь сначала: бег или подтягивание?

Вася подошёл к ненавистной перекладине, посмотрел на неё снизу вверх и обречённо спросил:

— А сколько ещё надо?

Физрук смерил его оценивающим взглядом и с садистским наслаждением произнёс:

— Сто! — А чтобы у Ермолаева не возникло сомнений, будто он ослышался, повторил: — Сто раз.

Вася понял, что он будет не только ночевать в спортзале, но и проведёт тут остаток своей жизни. Он вздохнул, подпрыгнул и снова затрепыхался на перекладине.

— Висим? — злорадствовал физрук. — Ты гусиные лапки-то не растопыривай. Бицепсами работай, а не филейной частью.

— Я честно больше не могу, — пропыхтел Вася и в доказательство ещё раз слабо дёрнулся.

— Не строй из себя препарированную лягушку.

Вася отпустил перекладину и, рухнув на пол, спросил:

— А она так же дрыгается, когда через неё ток пропускают. Ну что, спёкся? Бегом Марш, изобретатель!

На самом деле физрук был совсем не злой человек и не детоненавистник. Он не имел привычки измываться над учениками, но в случае с Васей его тоже можно было понять. Накануне по вине Ермолаева Василий Васильевич стал посмешищем всей школы.

Беда Васи состояла в том, что в голове у него роилось множество идей. Но что гораздо хуже, эти идеи требовали воплощения. Вася был заядлым изобретателем. Чем бы он ни занимался, где бы ни находился, мысли его были заняты тем, как усовершенствовать жизнь и быт современников. Гениальные идеи посещали его чуть ли не каждый день, после чего он в поте лица трудился над их осуществлением. Результат частенько не соответствовал ожиданиям, но это ничуть не охлаждало Васин пыл к изобретательству.

Вчера Ермолаев решил опробовать свой последний шедевр — реактивную присадку на роликовые коньки. У Васи роликов не было, вернее, почти не было. Фирменные ролики стоили дорого. Дед смастерил ему самодельные коньки. Кататься на них можно было вполне сносно, но они имели весьма экзотический вид начала позапрошлого века. Чего стоило одно крепление верёвками к кроссовкам. Однажды Вася решился выйти в этих чудовищах на люди, чем вызвал бурное веселье собравшихся роллеров.

Так и не сделав ни одного круга, осмеянный Вася убрался восвояси. С тех пор он обходил стороной место сборища роллеров. Вася и теперь предпочёл бы испытать изобретение сам, но его коньки для этого не годились. Присадка крепилась к ботинкам. Он надеялся, что кто-нибудь из ребят даст ему коньки взаймы.

Роллеры собирались на заасфальтированной площадке возле школы ближе к вечеру. Иногда к ним присоединялся школьный физрук Василий Васильевич и обучал мальчишек несложным трюкам.

У Васи были непростые отношения с физкультурой, поэтому, увидев его, физрук неподдельно удивился:

— Ермолаев, и ты здесь? Тоже кататься?

— Нет. Я тут кое-что изобрёл. Надо опробовать.

Вася вытащил из рюкзака металлические штуковины, похожие на гусарские шпоры. Внутри они были полые, и из каждой торчал кончик бечёвки.

Физрук повертел Васино изобретение в руках.

— И что это за ерундень?

— Прямо-таки реактивный? — усмехнулся физрук.

Вокруг собрались ребята, предвкушая развлечение.

— Вообще-то, он не реактивный. Это я для красоты его так назвал, — смутился Вася.

Ермолаев, как никто другой, располагал к шуточкам в свой адрес, а поскольку физруку ничто человеческое было не чуждо, он не удержался, чтобы не подтрунить над доморощенным Кулибиным:

— И куда же засовывать эту неземную красоту?

Вася принял его интерес за чистую монету и с радостью пояснил:

— Никуда. Ускорители прикрепляются к ботинкам. Внутри трубок заложено топливо. Если запалить фитиль, топливо начинает сгорать, происходит преобразование тепловой энергии в механическую, и коньки набирают огромную скорость.

— Мудрёно, — одобрительно поцокал языком физрук и уже другим тоном добавил: — Только, чем дурью маяться, лучше бы спортом занялся, а то вымахал жердина, а вместо мышц вата. Бицепсы в бинокль не разглядишь.

Его шутка была встречена смехом.

— Вот смотри на Ливнева, — физрук кивнул на стоявшего рядом крепко сложённого паренька. — В одном классе учитесь, одного роста, а он тебя одной левой уложит. Что же ты меня позоришь, тёзка?

— А у него все мышцы в мозги ушли, — пошутил Максим Ливнев.

С Ермолаевым они были извечными врагами.

— Учёба — это хорошо. Только если по-мужски за себя постоять не умеешь, ни какие пятёрки тебе не помогут, — продолжал физрук.

— Ха! Пятёрки! — засмеялся Макс. — Васька из двоек не вылезает. Только и знает, что изобретать всякую дребедень, вроде этих присадок.

— Это не дребедень, — вступился за своё изобретение Вася. — Но, чтобы их испытать, надо очень хорошо кататься, как роллеры в парке. А вам всем слабо. Зря я сюда пришёл.

Такого оскорбления физрук стерпеть не мог. Он с пятилетнего возраста стоял на роликах и по молодости даже принимал участие в соревнованиях, а какой-то сопляк заявляет, что он слабак.

— Ну насчёт слабо ты не прав, — протянул он.

— Василь Василич, я не вас имел в виду. Вы же не станете испытывать присадки.

Тут бы физруку и ретироваться, как подобает здравомыслящему человеку, но Васина реплика ещё сильнее раззадорила его, как укол копья быка на корриде. Он чувствовал, что обязан поставить на место зарвавшегося мальца.

— Надо уметь кататься, говоришь? Ну-ка дай сюда свою ерундистику. Сейчас посмотрим, что ты за изобретатель.

Наивный, неискушённый физрук не догадывался, что порой Васины изобретения работают. Не ожидая подвоха, он позволил Ермолаеву закрепить шпоры на ботинках и запалить фитильки. Как и следовало ожидать, чуда не свершилось. Ролики не рванули с места.

ЕГЭ-2018. Упражнения к заданию № 20 (лексические ошибки)

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.

Выпишите это слово

В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны .

Холодный снег набился в морщины коры, и толстый, в три обхвата, ствол казался прошитым серебряными нитями .

Когда канонада утихла и они вошли, наконец, в дом, на полу обнаружили совершенно мёртвого человека.

Скрывать истинную правду было бесполезно, да Серпилин и не считал себя вправе это делать.

То степь открывалась далёкая и молчаливая, то низкие, подернутые кровью тучи, а то и люди, и паровик, и молотилка разом тонули в чернеющей темноте.

Новенький, вероятно, плохо сходился с людьми: в общих чаепитиях не участвовал, работал всегда молча, без слов.

Орешник почти отпылил, а берёза еще робеет зеленеть, не доверяя наступившей теплыни, а лес совсем прозрачный, без теней, словно после сна щурится спросонья.

Они казались спокойны и смелы; однако ж при моем приближении обе потупили опущенные головы и закрылись своими изодранными чадрами.

Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию.

Спектакль по-прежнему имеет большой успех, несмотря на то, что в репертуаре уже не один год: первая премьера спектакля состоялась осенью двухтысячного года.

Сроки сдачи военного объекта нарушены, потому что многие агрегаты для комплекса импортировались из-за рубежа, а из-за санкций срочно пришлось решать проблему импортозамещения.

Сквайр Трелони, доктор Ливси и другие джентльмены попросили меня написать все, что я знаю об «Острове сокровищ». Им хочется, чтобы я рассказал всю историю, с самого начала до конца.

Сквозь желтоватую мокрую воду проглядывало песчаное дно, которое уходило глубже, и озерная вода становилась черной.

Богатая роскошь природы не трогала старика, но зато многое восхищало Сергея, бывшего здесь впервые.

Маленькие малыши сидели за столом, склонив головы, и, произнося шепотом слова, обсуждали, по-видимому, какую-то важную, на их взгляд, проблему, поэтому я старался им не мешать.

Шёл проливной ливень, так что на крыльцо нельзя было выйти.

Стало ясно, что мы неверно определили основную суть эксперимента — теперь нам придётся проводить исследование сначала.

Светловолосая блондинка подошла к мужчине, и они заговорили, как будто были давно знакомы.

К ужину Марья Сергеевна испекла яблочную шарлотку и пригласила на чай соседей.

В крупной фирме по продаже офисного оборудования имеется свободная вакансия на должность менеджера.

Когда совершаешь поступок, за который потом может быть стыдно, нужно помнить о том, что когда-нибудь вы получите эффект обратного бумеранга.

В прейскуранте цен мы не обнаружили товара, который был нам необходим для завершения ремонта.

Наверху были магазин, где продавались памятные сувениры, отличное информационное бюро и туалетные комнаты.

Чувствуешь себя королевой, люди расступаются на улице, коллеги по работе почтительно кивают, Аркадий Борисыч вежливо подает руку, обернутую в стерильную бумажку.

Не курите сами, так вы сохраните свое здоровье; не находитесь в окружении курящих людей, так как «пассивное курение» ослабляет защитный иммунитет.

Бассейн реки Чусовой в течение несколько столетий служил кровавой ареной, на которой кипела самая ожесточенная борьба местных аборигенов с безвестными пришельцами.

В настоящее время Тихий океан играет важную роль в жизни многих стран. Половина мирового улова рыбы приходится на эту водную акваторию.

Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Завещание» было написано в 1840 году и по форме представляет исповедь героя перед своей смертью.

Посмотришь издали – под ветром стебли склоняются вниз, и кажется, что по полю ходят волны, как по морю.

В поезде князь Лев Мышкин впервые знакомится с Парфёном Рогожиным, сыном богатого купца, унаследовавшим после его смерти огромное состояние.

Нагульнов в два прыжка очутился у амбара, ударом сжатого кулака сшиб стоявшего на порожке парня, резко захлопнул дверь и крепко прислонился к ней спиною.

Приняв душ и наскоро переодевшись, она примчалась на Вишнёвую, где её ждал неожиданный сюрприз.

Прямо возле легендарной глыбы откуда ни возьмись возникли рыжая девчонка и сухонькая пожилая старушка.

Хотя поднятая вверх цветочная стрелка подорожника малопривлекательна, каждый крошечный цветок на стебельке неярок, но красив.

— Неужели ты подтянулся? – удивлённо изумился Никанор Иванович.

В районе южного полюса Юпитера астроном заметил тёмное пятно и вначале принял его за погодный необычный феномен, ведь на этой планете часто бушуют бури.
Ответ: ___________________________

У неё были мягкие черты лица, и, когда мы принимали какое-нибудь решение, её глаза и улыбка вспыхивали, словно ей преподнесли бесплатный подарок.

Мимика её лица была чрезвычайно выразительна.

Он восторгался прекрасной красотой горных рек, мрачных ущелий, снеговых вершин.

Наша семья внесла в фонд милосердия 1000 рублей денег.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.

Выпишите это слово.

Он учился в музыкальной консерватории.

Этот поворот в своей судьбе он предчувствовал заранее.

Эрмитаж – ценнейшая сокровищница культуры.

Мы быстро бросились бежать вниз по эскалатору.

Роскошный внутренний интерьер дворца запомнится надолго.

В том бою Петя Ростов принял первое боевое крещение.

Хочу познакомить вас с этим юным вундеркиндом.

Юнга крепко держит в своих руках штурвал.

Эта девочка оставила о себе очень прекрасное впечатление.

Каждый покупатель получает бесплатный подарок от фирмы, поставляюшей этот товар.

На экскурсии по городу мы увидели на одном из старинных зданий памятную мемориальную доску.

Мы долго ждали письмо от отца, а оно пришло только в месяце мае.

Конечно, он волновался, не спал ночью, ведь на сцене это был его первый дебют.

Разошлись уже после полуночи: собрание было долгим и продолжительным.

За истекший период времени нами были проведены все осушительные работы.

Два единственных вопроса тревожили жителей города: вода и тепло.

В одной колонне с нами шли несколько девушек, молодой юноша и два пожилых человека.

Чтобы получить премию, надо закончить начатую работу.

Командир приказал уничтожить полностью врага.

Леонид заранее предчувствовал, что этот проект будет неудачным.

Бабушка медленно взяла нож и, отрезав равную половину яблока, тихо сказала: « Ешь».

Кто-то постоянно оставляет мусор в лифте, в самые ближайшие дни мы это выясним.

По моему личному мнению, выставка не вызвала повышенного интереса.

Хоккеисты предприняли ответную контратаку.

Большая половина девушек предпочитает длинные волосы.

Из школьной программы убрали уроки НВП, которые давали первые азы воинской службы.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,

ЗАМЕНИВ НЕВЕРНО УПОТРЕБЛЁННОЕ слово.

Наш класс считается экономическим, то есть мы будущие менеджменты.

Публика сканировала: «Браво, Сильвини!»

В 14 веке на Руси начался буйный расцвет архитектуры.

Сергей изо всех сил старается произвести на Софью внимание.

Нельзя забывать, что наши товары идут на импорт.

В конце XVII столетия сторонники царевны Софии одержали поражение в битве с войсками молодого преобразователя России Петра Великого.

Романтической мечте Сатина о гордом, вольном, сильном Человеке противопоказана реальность его жизни.

С водителями автоколонны была прочитана беседа о недопустимости курения и разговора по телефону при работе на линии.

Мне казалось, что в этом путешествии львиная часть всей работы падает на меня.

Чтобы увеличить уровень гемоглобина в крови, нужно откорректировать питание.

Благодаря сильным морозам в ряде городов и регионах страны замерзла водопроводная сеть и повреждены трансформаторы.

Фамусов живёт по лозунгу: «Подписано, так с плеч долой».

Это событие, произошедшее ранней весной, сыграло большое значение в дальнейшей жизни героя.

Все присутствующие изъявили согласие узнать эту историю, или, как выразился почтмейстер, презанимательную для писателя в некотором роде поэму.

Многие психологи придерживаются того отношения, что все хорошие и все плохие черты личности закладываются в детстве.

В наше время женщина должна занять важную роль в политике.

Пожар способствует ожогам.

Вся публика была уже в триумфе.

Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в душе у князя Андрея.

Катерина оказала протест против темного царства.

В нашем коллективе надвигались радостные события.

Скрутившись клубком в своем гнезде, спит белка.

Успехами мы не блестим.

О твет: ___________________________

Ученики пристально слушали рассказ учителя.

Большинство времени уходило на составление ненужных отчетов.

Это произошло глубокой весной.

Он был мне подлинным другом.

В этих соревнованиях спортсмен одержал поражение.

Он преклонил голову ей на плечо.

Сын склонил колени перед матерью.

Эта новость причинила ей удовольствие.

Сейчас наши дети начинают постигать первые школьные трудности.

В последние годы наблюдается буйный рост нашей кинематографии.

В парке запрещён выпас собак.

Уровень несчастных случаев на шахте увеличился.

Наша теплица уже несколько десятилетий обеспечивает город молодыми овощами.

Крупную роль в подготовке к чемпионату имели товарищеские матчи с командами Украины и Словении.

Наконец-то этот ребус распутан: задержаны трое бандитов.

Оплатите, пожалуйста, за проезд.

Я против крайностей и скоропостижных выводов

Мы уделяем большое значение образованию наших школьников.

Фильм поможет зрителям из Англии получить мнение о России.

В голове у него метнулась мысль о побеге.

Большую роль в экономике нашей страны имеет нефтяная промышленность.

Необходимо повысить подготовку специалистов.

Компании, причастные к инциденту с разливом нефти в Мексиканском заливе, сделали ряд решений по предотвращению подобных случаев в дальнейшем.

Эта ключевая мысль развивается на продолжении всего текста.

Пообедали мы в ресторане, решая дела за неприхотливой беседой.

Себестоимость проекта была удешевлена в результате применения новой технологии.

Твоё мнение в этом вопросе не играет никакого значения.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 799 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 342 человека из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 340 человек из 67 регионов

В данную методическую разработку вошли упражнения, составленные в формате ЕГЭ-2018, к новому заданию № 20 (редактирование предложений и исправление лексических ошибок по исключению лишнего слова и по замене неверно употреблённого слова). Как и любое другое задание, оно требует регулярных тренировок.

Упражнения помогут проверить знания учащихся по теме «Лексика» и степень готовности выпускников к итоговой аттестации.

Эти задания могут быть использованы учителем как на уроках, так и на факультативных занятиях со старшеклассниками.

• Голдаевская Валентина АнатольевнаНаписать 4091 13.04.2018

Номер материала: ДБ-1440983

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

13.04.2018 436

13.04.2018 226

13.04.2018 100

13.04.2018 96

13.04.2018 2789

13.04.2018 112

13.04.2018 273

13.04.2018 161

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Прослушивание музыки снижает усталость мозга

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки утвердило перечень вступительных экзаменов в вузы

Время чтения: 1 минута

Большинство московских родителей поддерживают экспресс-тестирование на ковид в школах

Время чтения: 1 минута

В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор открыл горячую линию по вопросам контрольных в школах

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

1.Мальчики, оказавшИСЬ в огненном кольце, не растерялись.
2.Районы засушливых земель были преобразованы до неузнаваемости. (не сами себя районы, а кто-то их преобразовал)
3.Пострадавшие от наводнения выразили самоотверженным пограничникам особое чувство благодарности за спасение их имущества.
4.Предварительный план сочинения играет большую роль при его написании.
5.В романе отсутствует чётко выраженная сюжетная линия.
6.Настойчивая тренировка, выдержка и упорство играют большую роль в спортивной закалке. ( » упорное упорство»-масло масляное)
7.В новом посёлке построены (возведены) прекрасные благоустроенные дома.
8.Появление вока было так внезапно (неожиданно), что охотник на минуту растерялся.
9.Щенок ел с такой жадностью, что скоро тарелка опустела, и он влез в неё обеими ламами.
10. На протяжении нескольких километров от станции земельное полотно дороги уже усеяно и утрамбовано ровным слоем гравия.

Задания

Варианты ответов

1. Укажите, в каких случаях паронимы деловой – деловитый употреблены неправильно.

Дайте не менее двух ответов

а) Светло–серый костюм с широкими плечами придавал ей строгий, деловитый вид.

б) Полина деловитым взором оглядела

комнату, где ей предстояло жить.

в) Деловой молоденький инженер Карцев работал быстро, помогая упаковывать станки.

г) Между книгами попадались письма и

бумаги, большей частью делового характера

Стоит обратить внимание на лексическое значение слов «деловой» и «деловитый». Если обратиться к толковому словарю В.Даля, можно узнать, что слово «деловитый» подразумевает описание человека толкового, предприимчивого к работе. Однако его пароним «деловой» имеет другое значение и относится больше к работе или какой-либо деятельности.

Правильно:

а) Светло–серый костюм с широкими плечами придавал ей строгий, деловой вид.

в) Деловитый молоденький инженер Карцев работал быстро, помогая упаковывать станки.

В предложении «Светло—серый костюм 

с широкими плечами придавал ей строгий,

деловитый вид», допущена ошибка, пароним 

деловитый употребляется в описании самого 

человека, говоря о его навыках. Правильный 

вариант:  «Светло—серый костюм с 

широкими плечами придавал ей 

строгий деловой вид»

«Деловой молоденький инженер 

Карцев работал быстро,  помогая 

упаковывать станки».  В данном 

предложении допущена ошибка в 

употреблении деловой,  т.к пароним деловой   

относится к служебной деятельности,

работе.  Правильный вариант:  «Деловитый 

молоденький инженер Карцев работал 

быстро, помогая упаковывать станки.»

В предложении «Светло—серый костюм 

с широкими плечами придавал ей строгий,

деловитый вид», допущена ошибка, пароним 

деловитый употребляется в описании самого 

человека, говоря о его навыках. Правильный 

вариант:  «Светло—серый костюм с 

широкими плечами придавал ей 

строгий деловой вид»

«Деловой молоденький инженер 

Карцев работал быстро,  помогая 

упаковывать станки».  В данном 

предложении допущена ошибка в 

употреблении деловой,  т.к пароним деловой   

относится к служебной деятельности,

работе.  Правильный вариант:  «Деловитый 

молоденький инженер Карцев работал 

быстро, помогая упаковывать станки.

2. Нет смысловой избыточности

во фразе …

а) придавать к совместному сотрудничеству

б) строительство не должно замирать на

мертвой точке

в) это ведущий лидер нашей партии

г) привлечь внимание к этому факту

Смысловая избыточность означает употребление в речевых оборотах и в тексте лишних уточняющих слов.

В варианте ответа «г» смысловая избыточность отсутствует.

3. Речевая ошибка допущена в

предложении …

а) Обрез был приспособлен для стрельбы

из мелкокалиберных патронов.

б) Группа «Чайф» вернулась из длительного турне по российским городам.

в) Уровень жизни большинства населения

понижается.

г) Еще в начале года завод никакой приватизации не подлежал.

Задания

Варианты ответов

Речевая ошибка допущена в предложении: «Обрез был приспособлен для стрельбы из мелкокалиберных патронов». Объясняется она тем, что стреляют не из патронов, а патронами. Соответственно, правильный вариант предложения будет таким: «Обрез был приспособлен для стрельбы мелкокалиберными патронами.».

4. Значение «разоблачать кого-либо» имеет фразеологизм …

а) курить фимиам

б) срывать маску

в) петь дифирамбы

г) портить обедню

Согласно словарю Федорова, фразеологизм «срывать маску» означает разоблачать, показывать настоящее лицо, истинную сущность.

5. Нормы сочетаемости слов нарушены в выражениях …

Дайте не менее двух ответов.

а) оправдывать доверие

б) облокотиться спиной

в) плеяда ученых

г) пьеса прошла с большим интересом

Норма сочетаемости слов нарушена в словосочетании «облокотиться спиной» и в выражении «пьеса прошла с большим интересом».

Облокотиться спиной невозможно, так как облокотиться означает опереться локтем/локтями на что-либо.

В выражении «пьеса прошла с большим интересом» нарушена лексическая ошибка. Правильно: «пьеса прошла с большим успехом» или «пьеса вызвала большой интерес».

6. Речевая ошибка допущена в

предложении …

а) Это серьезный, вдумчивый, интересный документ.

б) 1961 год был поворотным моментом в нашей истории.

в) Вы видите, какая вопиющая антисанитария окружает нас.

г) Магазин «Вавилон» продает дубленки

великолепного качества по низким ценам.

Обратимся к лексическому словарю В.Даля.

Задания

Варианты ответов

Слово «вдумчивый» означает склонный вдумываться, глубоко вникать, сосредоточенно мыслить. Согласно данному определению, документ не может обладать таким качеством.

7. Синонимом к фразеологизму

«как снег на голову» является

фразеологизм …

а) на скорую руку

б) ни в зуб ногой

в) откуда ни возьмись

г) души не чаять

Фразеологизм «как снег на голову» означает внезапно, совершенно неожиданно.

8. В предложении «Директора лицея скоропостижно сняли с

должности» лексическая ошибка классифицируется как …

а) плеоназм

б) смысловая неточность

в) тавтология

г) употребление слова в несвойственном ему значении

Данная лексическая ошибка классифицируется как употребление слова в несвойственном ему значении, так как слово «скоропостижно» употребляется, когда речь идет о смерти.

9. Грамматические нормы соблюдены в предложении …

а) Пятилетний мальчик и девочка забавно

барахтались в речке.

б) Два близких мне человека уходили с порога моего дома так, словно навсегда из моего сердца.

в) Четверо преподавательниц начали работать в нашей школе в прошлом году.

г) Бухгалтерии заводов города получили по девяноста тетрадей для учета новой продукции.

В предложении под буквой «в» можно воспользоваться правилом. Собирательные числительные, кроме слова «обе», не сочетаются с существительными женского рода. Правильно: «Четыре преподавательницы начали работать в нашей школе в прошлом году.»

В предложении «Бухгалтерии заводов города получили по девяноста тетрадей для учета новой продукции.» числительное «девяносто»

Задания

Варианты ответов

должно стоять в винительном падеже. Исходя из этого, правильный вариант выглядит так: «Бухгалтерии заводов города получили по девяносто тетрадей для учета новой продукции.».

10. Определите, в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота.

а) Учитывая важность укрепления связей между нашими предприятиями, просим рассмотреть возможность совместного участия в выставке «Деловая Москва».

б) Учитывая важность укрепления связей между нашими предприятиями, рекомендации приняты к сведению.

в) Учитывая важность укрепления связей между нашими предприятиями, заключен договор о совместном выпуске продукции.

г) Учитывая важность укрепления связей между нашими предприятиями, создана совместная финансовая компания, осуществляющая рассчетно-кассовое обслуживание клиентов.

Деепричастный оборот в предложении обозначает действие подлежащего. Исходя из этого, в варианте ответа «а» нет ошибки в употреблении деепричастного оборота. Данное предложение неполное, в нем подразумевается местоимение «мы».

11. В каком ряду во всех словах

ударение падает на первый слог?

а) квартал, плесневеть, слоган

б) компас, фортель, экспорт

в) жалюзи, свекла, камбала

г) торты, кладбище, мытарь

Согласно орфоэпическому словарю, во всех словах второго (вариант ответа «б») и четвертого (вариант ответа «г») рядов ударение падает на первый слог.

12. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении:

«Какаду вьют гнезда в дуплах

деревьев»

а) средний

б) женский

в) мужской

г) общий

Несклоняемые существительные, обознача-ющие одушевленные предметы, относятся к

мужскому роду. При этом мужской род

Задания

Варианты ответов

употребляется безотносительно к полу животного.

13. В каком предложении нет

речевой ошибки?

а) Наряду с достижениями был отмечен ряд недостатков.

б) Нельзя все время работать спустя рукава.

в) Этот человек полный невежа в вопросах

искусства.

г) Он привык беречь каждую минуту времени.

В варианте под буквой «а» ошибка допущена в смысловом согласовании. Вместо «был отмечен ряд недостатков», должно быть «были отмечены и недостатки».

В варианте под буквой «в» ошибка заключается в употреблении полного прилагательного вместо краткого. Правильным вариантом этого предложения будет: «Этот человек полон невежества в вопросах искусства».

В варианте под буквой «г» ошибкой является смысловая избыточность в выражении «минуту времени».

14. Ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого допущена в следующих предложениях…

Дайте не менее двух ответов

а) На выполнение всей работы понадобятся шесть месяцев.

б) Тысяча книг поступили в библиотеку.

в) Большая часть домов на нашей улице панельная.

г) Нэп был переходным периодом

Для выполнения этого задания обратимся к справочнику Д.Э. Розенталя

Сказуемые-глаголы ставятся в ед.ч, если в составе количественно-именного сочетания имеются слова лет, месяцев, дней, часов и т. д. Правильно: «На выполнение всей работы понадобится шесть месяцев.»

При словах тысяча, миллион, миллиард сказуемое обычно согласуется по правилам согласования с подлежащими-существительными (в роде и числе).

Правильно: «Тысяча книг поступила в библиотеку.»

Сказуемое    может    стоять    во     множественном     числе     при    так    

Задания

Варианты ответов

называемом   обратном согласовании, т. е. согласовании связки не с подлежащим, а с именной частью составного сказуемого. Правильно: «Большая часть домов на нашей улице панельные.»

15. В каком предложении нет грамматической ошибки?

а) Речь Печорина более ярче, чем речь других героев романа.

б) Не имея часов, у нас не было возможности точно определить время.

в) По возвращению из командировки он сразу отправился на работу.

г) По приезде в столицу спортсмен встретился с журналистами.

Если предлог «по» употребляется для обозначения действия, после которого что-либо совершается, то существительное ставится в предложный падеж, отвечающий на вопросы «о ком?», «о чём?». Итак, в словосочетании «по приезде» предлог «по» используется в значении «после», значит слово «приезд» стоит в предложном падеже.

16. Паронимы представить –

предоставить употреблены неправильно в предложении …

а) Русский язык – это сокровищница, которая предоставляет нам необычайные возможности.

б) Какие технические возможности вам предоставляются значительными?

в) Необходимо представить отчет о работе за первое полугодие.

г) Отца представили к награде.

Пароним употреблен неправильно в предложении под буквой «б», т.к.  слово «предоставляются» имеет значение дать возможность обладать, распоряжаться, пользоваться чем-либо, делать что-либо. Правильный вариант предложения: «Какие технические возможности вам представляются возможными?»

17. Нормы сочетаемости слов нарушены в предложениях …

Дайте не менее двух ответов

а) Необходимо оплатить за проезд.

б) Эти факты служат доказательством о виновности подозреваемого.

в) Пейзаж в романе играет большую роль.

г) Я скучал по вас.

Задания

Варианты ответов

В предложении под буквой «а» нарушены нормы управления. Правильно: «Необходимо заплатить за проезд» или «Необходимо оплатить проезд».

В предложение под буквой «б», согласно нормам, предлог не требуется. Правильным вариантом предложения будет: «Эти факты служат доказательством виновности подозреваемого».

18. Ударение не падает на последний слог в слове …

а) подключит

б) квартал

в) нефтепровод

г) средства

Ударение в слове «средства» падает на первый слог.

19. Нарушение морфологической нормы при употреблении имени собственного допущено в предложении …

а) Имя американского конструктора Браунинга носит автоматический пистолет браунинг.

б) Стальная башня, сооруженная в Париже по проекту инженера А. Эйфеля для Всемирной выставки 1889 года, названа в его честь Эйфелевой башней.

в) Роли, сыгранные Панкратовым–Черным, имели большой успех.

г) Наташа любит произведения Эрих Марии Ремарк.

Нарушение нормы нарушено в предложении под буквой «г». Все мужские фамилии, оканчивающиеся на согласный, склоняются. Правильно: «Наташа любит произведения Эрика Марии Ремарка.»

20. Автором фразеологизма «а Васька слушает да ест» является …

а) А. Грибоедов

б) Н. Гоголь

в) Н. Лесков

г) И. Крылов

Данный фразеологизм является строчкой басни «Кот и Повар» И.А. Крылова.

ЕГЭ 2023 русский язык 11 класс статград варианты РУ2210401, РУ2210402, РЯ2210401, РЯ2210402 ответы для вариантов и текст для сочинения тренировочная работа №3 статград по русскому языку для 11 класса дата проведения 19 января 2023 года.

скачать тренировочные варианты

РУ2210401_РУ2210402_русский

Вариант 2210401 задание и ответы

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

1. Согласно п. 1 ст. 18 Закона РФ от 07.02.1992 г. № 2300-1 «О защите прав потребителей» (далее Закон) потребитель имеет право на расторжение договора купли-продажи в отношении технически сложного товара, в том числе в случае: − обнаружения существенного недостатка товара (существенный недостаток товара (работы, услуги) – неустранимый недостаток или недостаток, который не может быть устранён без несоразмерных затрат времени); − невозможности использования товара в течение каждого года гарантийного срока в совокупности более чем тридцать дней <…> неоднократных работ по устранению его различных недостатков.

2. В соответствии со ст. 18 Закона, п. 6 ст. 24 Закона я, как потребитель, помимо расторжения договора купли-продажи имею право требовать возмещения убытков, причинённых мне вследствие продажи товара ненадлежащего качества. 3. Согласно п. 1 ст. 23 Закона за нарушение срока устранения недостатков товара продавец (изготовитель, уполномоченная организация или уполномоченный индивидуальный предприниматель, импортёр), допустивший такие нарушения, уплачивает потребителю за каждый день просрочки неустойку (пеню) в размере одного процента от стоимости товара. Согласно п. 2 ст. 13 вышеуказанного Закона такая неустойка взыскивается сверх убытков в полной сумме.

1. Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите этот предлог.

2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение слова соответствует его значению в данном тексте.

• 1) ЗАЩИТА. собир. Защищающая сторона в судебном процессе. Выступление защиты.
• 2) СЛОЖНЫЙ. Состоящий из нескольких частей, многообразный по составу частей и связей между ними. Сложные вещества.
• 3) НЕДОСТАТОК. кого (чего) и в ком (чём). Неполное количество когочего-н., отсутствие нужного количества кого-чего-н. Н. материала. Н. кадров (в кадрах).
• 4) РАБОТА. Служба, занятие как источник заработка. Постоянная, временная р. Выйти на работу. Снять с работы. Поступить на работу.
• 5) СРОК. Назначенный, установленный момент исполнения чего-н. Пропустить с. платежа. Представить работу в с.

3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

• 1) Текст относится к официально-деловому стилю речи и характеризуется типичной для этого стиля точностью, стандартизацией языка, широким использованием канцелярских оборотов (например, в тексте присутствуют сочетания производных предлогов и существительных: в течение… года, вследствие продажи; нанизывание форм родительного падежа имён существительных: невозможности использования товара, расторжения договора купли-продажи).
• 2) Формы повелительного наклонения глаголов (требовать, взыскивается) помогают привлечь внимание адресата.
• 3) Лексика текста характеризуется неоднородностью: наряду с общеупотребительными словами используются термины, свойственные научному стилю речи (товара, времени), и речевые штампы – клише, свойственные официально-деловому стилю (гарантийного срока, в размере одного процента).
• 4) Усложнённость синтаксиса создаётся за счёт распространения предложений обособленными членами предложения (в том числе обособленными определениями, выраженными причастными оборотами), вставными конструкциями, однородными членами предложения.
• 5) Официальность тона обеспечивается путём полного отказа от разговорной и эмоционально-оценочной лексики, средств выразительности; в тексте используются готовые словесные формулы.

4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

• 1) свЕрлит
• 2) озлОбить
• 3) вероисповЕдание
• 4) туфлЯ
• 5) Оптовый

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Накрытая жестяным козырьком, откуда смотрели как бы исподлобья замкиглазища одинаковых СКЛАДСКИХ ангаров, платформа сортировочной станции выглядела угрюмо и неприветливо. Особых призов были удостоены ДИПЛОМАНТЫ международного музыкального конкурса. На этот раз штатный перечень праздничных событий по всеобщему согласию решили ДОПОЛНИТЬ плакатом в половину ватманского листа с большой фотографией юбиляра и подписью «Поздравляем!». Литература философствовала, драма стала ПУБЛИЦИСТИЧНОЙ, изобразительные искусства смыкались с наукой. Нужно только прибавить, что разоблачён этот кто-то был всё тем же профессором Мезонье, которого ныне Кениг обвиняет в таком же, только несравненно более ИСКУССТВЕННОМ подлоге.

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите это слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Твардовский, без всякого сомнения, импонирует своему герою – неунывающему пехотинцу, простому деревенскому парню, который, не жалуясь, проходит через суровые испытания войны.

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• ЖЖЁТ сухие листья
• с ДЕВЯТЬЮСТА коробками
• нашли место ПОТИШЕ
• ПРОПОЛОЩИ бельё
• скоро ВЫЗДОРОВЕЕМ

8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

• А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
• Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
• В) ошибка в построении сложноподчинённого предложения
• Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
• Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

• 1) Редактор был неумолим и при свете утренней зари, так прозрачно и нежно разгоравшейся на расчистившемся небе, умчался на своей машине, прижимая к груди драгоценную рукопись. 2) Будяев бессовестно ныл, повторяя, что у него сердце не выдержит напряжения, пока я не сказал, что, если услышу от него ещё хоть одну жалобу, не только погоню его к нотариусу, но и в банк, и в департамент…
• 3) Я слышал это выражение при самых разных обстоятельствах, но никто из тех, кто употреблял эти слова, не потрудился объяснить мне, что они значат.
• 4) Утром семнадцатого мая я снялся с места, отвязав обмотанный шнур вокруг старой коряги, и мы двинулись на лодке вдоль живописного берега.
• 5) Толпа людей волновались и перекликались; протяжное аханье прокатывалось по ней.
• 6) У парадного крыльца гостиницы стоял вишнёвый автомобиль, выглядевший не просто начищенным до блеска, а новёхоньким – хотя, как все машины в городе после короткой поездки, уже был заляпан снизу снежной кашицей почти серого цвета.
• 7) Казацкая сотня на полном ходу повернула вправо, к краю леса, и помчалась наперерез не ожидавшего такого внезапного манёвра противника.
• Янтарь объединяет так называемую живую природу с так называемой неживой, доказывая, что на самом деле границы между ними нет, как бы человек ни пытался её провести.
• 9) Глядя в окно поезда на быстро сменяющие друг друга пейзажи, я думал о том, что насколько же прекрасна эта природа – спокойная, величественная, несмотря на всё происходящее в этом неспокойном мире.

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) к..рабкаться, к..валерия, м..кнуть (в краску кисть)
• 2) ц..тата, ц..ркач, ц..кнуть
• 3) ор..ентир, зан..мательный, разв..вающиеся (знамёна)
• 4) ч..столюбивый, зам..реть, прец..дент
• 5) об..няние, пор..сль, пл..вчиха

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) пр..задумался, непр..ходящие (ценности), (что-то) пр..виделось
• 2) вз..мание (платы), пост..ндустриальный, сверх..нициативный
• 3) бе..шумный, не..балансированный, и..синя-чёрный
• 4) под..язычный, вз..ерошить, трёх..ярусный
• 5) об..млеть, поз..прошлый, р..списная (ваза)

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) участл..вый, соскуч..лась
• 2) олед..нелый, магни..вый
• 3) плат..ной (шкаф), плам..нный
• 4) (свернуть) направ.., размеж..ванная (территория)
• 5) врач..вать, застр..вают

12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) (журавли) курлыч..т, (врачи) леч..т
• 2) (трава) колыш..тся, незыбл..мый
• 3) противореч..щий, повенч..нная (пара)
• 4) (наша сила) зижд..тся (на вере в победу), предвид..шь
• 5) дремл..щий, (овцы) бле..т

13. Определите предложение, в котором НЕ (НИ) с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Откуда (НИ)ВОЗЬМИСЬ на дороге появилась косуля, и отец едва успел затормозить. Женя знала, что на работе её (НЕ)ДОЛЮБЛИВАЛИ, и очень переживала изза этого. Настя слушала выступление певицы (НЕ)ДЫША. Человеком он был отнюдь (НЕ)ДОБРЫМ, но и злым его назвать было нельзя. (НЕ)НУЖНО ли принести что-нибудь?

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (В)ВИДЕ исключения мне позволили (В)ТЕЧЕНИЕ месяца проживать в гостинице бесплатно. «Ладно, – пошёл (НА)ПОПЯТНУЮ проверяющий, – приду ещё в (ПОЛ)ДЕНЬ, если опять не все будете, станем по-иному разговаривать». Он излучал поэзию, БУД(ТО) нагретое физическое тело излучает (ИНФРА)КРАСНЫЕ лучи. (В)ОБЩЕМ, поступим так: я приеду к тебе завтра в ТО(ЖЕ) самое время. ЧТО(БЫ) ни случилось (В)ПОСЛЕДСТВИИ, вы будете защищены от многих неприятностей.

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н. В багажнике автомобиля время от времени обнаруживались разные стра(1)ые предметы: то надтреснутая пудре(2)ица, то плюшевая собака с полуоторва(3)ым кожа(4)ым носом, то большой настольный калькулятор, на дисплее которого светилось бессмысле(5)о сложное, с четвёрками и тройками в периоде, число.

16. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

• 1) Тумаш развязал свой неновый побитый мелкими дырками вещевой мешок и достал два обкрошенных сухаря.
• 2) Быстро летело время на острове Колибри и слонёнок Эле-Фантик стал уже вдвое больше прежнего.
• 3) Сбоку сзади и прямо перед нами по-прежнему гремела и пылала осада.
• 4) Не только в доме но и в подвале было множество картин и скульптур антикварных стульев и тумбочек.
• 5) Борьба тёмных и светлых сил за Масленицу шла с переменным успехом и сопровождалась поединками.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Он умел подняться над ситуацией (1) с любопытством взирая на скандалистов (2) извлекая пользу из каждого слова (3) сказанного ими (4) и (5) вовремя покрикивая на них (6) заставляя тем самым замолчать (7) или (8) направляя разговор в нужное ему русло.

18. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. А звезда стала ярче светиться, И заметен с земли этот жест. Очевидно (1) он мог совершиться Под влияньем каких-то существ. Иль (2) сражались они меж собою Беспощадней, чем люди Земли, Иль (3) стремились от холода к зною Так, что новое солнце зажгли? Мне, поэту, ответить несложно На волнующий этот вопрос, То (4) возможно, и это (5) возможно (6) – Всё (7) возможно, коль (8) мыслить всерьёз! (Н.И. Глазков)

19. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Когда Катя смотрела на особенно большую сегодня луну (1) свет (2) которой (3) несмотря на то что он был непривычно оранжевым (4) оставался по-лунному, по-космически холодным (5) она невольно задумывалась о том (6) насколько же тепло здесь, на Земле (7) где всё очень непросто, но при этом так знакомо и близко.

20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Неизвестно (1) о чём они спорили (2) пока лифт поднимался на пятый этаж (3) однако этого времени вполне хватило (4) чтобы Бобровы выяснили (5) кто из них кто (6) и (7) когда дверь лифта на пятом этаже плавно раскрылась (8) к дежурной по этажу вышли вполне примирившиеся друг с другом и с обстоятельствами люди.

21. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Зарайский кремль, памятник русского оборонного зодчества первой трети XVI века, расположен на территории Зарайской верхнепалеолитической стоянки. (2)Эти места были обжиты первобытными охотниками во временнóм промежутке от 23 тыс. до 16 тыс. лет назад, а каменный кремль был возведён на правом берегу реки Осётр по указу великого князя Московского Василия III в 1528–1531 гг. (3)Кремль стал одним из опорных пунктов для защиты южных рубежей Московского государства, подвергавшихся частым разорительным набегам крымских татар. (4)За те полтора века, в течение которых была задействована его боевая мощь, Кремль ни разу не покорился врагам. (5)Во время Смуты, в 1610 году, воеводой Зарайска был назначен князь Дмитрий Пожарский, который обеспечил «Зарайского города крепкое стоятельство» против сторонников Лжедмитрия II. (6)Зарайский кремль – одна из немногих русских регулярных крепостей XVI века – имеет в плане форму прямоугольника со сторонами 125 и 185 метров, он возведён по канонам итальянской замковой архитектуры и приспособлен для ведения кругового боя с применением артиллерии. (7)Это самый маленький по площади (2,3 гектара) из всех русских кремлей, которые дошли до нашего времени. (8)Архитектурный ансамбль крепости включает в себя Никольский собор XVII века, собор Усекновения главы Иоанна Предтечи начала XX века, а также здание бывших Присутственных мест (духовного училища), где располагаются экспозиции музея.

22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

• 1) Согласно «теории поцелуя и удара», гениальность великого человека неизменно сопряжена с ударами по его карьере и самолюбию.
• 2) Бетховен начал писать величайшую музыку после того, как потерял слух.
• 3) Для мобилизации творческих сил мало данного от природы таланта и гениальности – всякий великий человек переживает удары судьбы, способствующие реализации творческого потенциала.
• 4) На долю Шопена и Шуберта выпали одни и те же жизненные испытания: бедность, неприятие со стороны общества.
• 5) Из-за онкологического заболевания Рахманинову приходилось сражаться за жизнь – и в этом ему помогала музыка.

23. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.

• 1) Предложения 2, 3 раскрывают, поясняют содержание предложения 1.
• 2) Предложение 13 содержит вывод из того, что сказано в предложениях 4–12.
• 3) Предложение 15 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 16.
• 4) В предложениях 25–27 представлено рассуждение.
• 5) В предложениях 28, 29 представлено повествование.

24. Из предложений 1–5 выпишите одну пару контекстных антонимов.

25. Среди предложений 4–11 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и указательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(ий).

26. «Рассказывая читателю о своей “теории поцелуя и удара”, М.С. Казиник ироничен и серьёзен одновременно. Создаётся впечатление, что автор делится своими мыслями не с широким кругом читателей, а с близкими друзьями, и этому способствуют, в частности, такое лексическое средство, как (А) (например, “дяденькам” в предложении 10, “хвори” в предложении 11), такой приём, как (Б) (в предложении 19), такое синтаксическое средство, как (В) (предложения 14, 27), а также приём – (Г) (предложения 28–31)».

Список терминов

• 1) ряды однородных членов предложения
• 2) разговорная и просторечная лексика
• 3) вопросительные предложения
• 4) анафора
• 5) парцелляция
• 6) риторическое обращение
• 7) литота
• синтаксический параллелизм
• 9) вводные конструкции

27. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями.

Вариант 2210402 задание и ответы

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

Реакция читателя на новую книгу, как известно, не одинакова. Она может быть и положительной, и отрицательной. Причём положительной и отрицательной со множеством вариаций и оттенков, за которыми порой трудно увидеть, как лёг замысел произведения на сердце читателя. И лёг ли вообще. Но в этом многообразии присутствует одна легкоуловимая мысль: нужна ли читателю сама книга, ждал ли её, торопил ли писателя с его сокровенным словом? Ждал ли? Главное в этом. Подобный вопрос задают себе и сами писатели. Задаю себе и я. Чувствуем ли мы, работая над произведением, ожидание читателя? Чем продиктовано это ожидание? Простым любопытством: что нового скажет автор, как откликнется на злобу дня, чем удивит? Или ожидания другого порядка – душу бередят сомнения, томится она в поисках ответа на вопросы, а вопросы сложные, как сама жизнь.

Значит, книга должна быть ответом на вопрос, может быть, ещё не произнесённый. Ещё не сформулированный, только смутно тронувший сознание или чувства. И ещё: ожидание-то связано с временем. Вчера книга была ещё не нужна, тем более – позавчера. Нужна <…> сегодня. Я исключаю эту конъюнктуру, у неё своя сфера проявления и свои оценочные критерии. Разговор идёт о социальной потребности в книге, в определённой книге.

(По В.Д. Дудинцеву)

1. Самостоятельно подберите уточняющую частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите эту частицу.

2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение слова соответствует его значению в данном тексте.

• 1) ВОПРОС. чего. Дело, обстоятельство, касающееся чего-нибудь, зависящее от чего-нибудь. В. времени. В. чести.
• 2) ПРОСТОЙ. Не лучшего качества, грубый по обработке. П. помол. П. холст (небелёный).
• 3) НОВЫЙ. Впервые созданный или сделанный, появившийся или возникший недавно, взамен прежнего, вновь открытый. Новая техника.
• 4) СФЕРА. Область, пределы распространения чего-н. С. деятельности. С. влияния.
• 5) ИДТИ. Находить сбыт, спрос, распродаваться (разг.). Товар хорошо идёт. Платья устарелых фасонов идут по сниженным ценам.

3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

• 1) Выразительность текста обеспечивается использованием таких тропов, как метафора (лёг замысел произведения на сердце читателя), эпитет («сокровенным словом»), олицетворение (томится она [душа] в поисках ответа на вопросы), сравнение (вопросы сложные, как сама жизнь), а также таких приёмов, как риторический вопрос (Чувствуем ли мы, работая над произведением, ожидание читателя?), парцелляция (…за которыми порой трудно увидеть, как лёг замысел произведения на сердце читателя. И лёг ли вообще), антитеза (Вчера книга была ещё не нужна… Нужна <…> сегодня).
• 2) Жанр этого публицистического текста – репортаж, поэтому основная задача автора текста – поделиться своими мыслями по поводу реакции читателей на новую книгу, рассказать о собственных впечатлениях от новых книг, поразмышлять о том, каковы задачи писателя.
• 3) Текст содержит как элементы, характерные для книжной речи, например отглагольные существительные (ожидание, сомнения, проявления), так и элементы разговорной речи (например, фразеологизмы на злобу дня, душу бередят).
• 4) В последнем абзаце, начинающемся с вводного слова, содержится вывод, к которому автор приходит в процессе рассуждений.
• 5) Поскольку текст рассчитан на массовых читателей, его синтаксис не отличается сложностью: автор использует только простые предложения. Некоторые из них осложнены обособленными определениями.

4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

• 1) лгалА
• 2) одОлжить
• 3) нефтепрОвод
• 4) облегчЁнный
• 5) дОверху

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Старец ПОЧТЕННОГО вида, в мундире, восседал за огромным письменным столом. Повисла неловкая пауза, очень, впрочем, короткая, потому что тут же все заговорили разом, стараясь её ЗАПОЛНИТЬ. ВЕКОВЫЕ берёзы выстроились белой колоннадой. ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ читатель давно об этом догадался, а я понял только сейчас. Лицо у него было утомлённое, невыразительное, ЗЕМЛИСТОГО цвета.

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите это слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Наверняка на результаты повлияло то, что родители стали уделять значение образованию детей, активнее заниматься с ними, покупать научнопопулярную литературу.

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• менее ПОЛТОРАСТА комментариев
• рота СОЛДАТ
• большие КОНТЕЙНЕРЫ
• им ДВИЖЕТ зависть
• ПРИОБРЕТШИЙ акции

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) хр..зантема, с..зон, прим..рять (куртку)
• 2) ун..верситет, заж..гать, соед..нение
• 3) распор..диться, снар..жение, недос..гаемый
• 4) укр..щать, з..рницы, спр..ведливый
• 5) изж..га, капюш..н, (крепкая) беч..вка

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) на..треснутый, о..дача, по..питывать
• 2) непр..годный, предпр..имчивый, пр..стыдить
• 3) ар..ергард, раз..единить, супер..яркий
• 4) сни..хождение, ра..ценивать, не..горевший
• 5) под..тожить, дез..нфицировать, сверх..зысканный

11.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) заступнич..ство, дрожж..вой (грибок)
• 2) заплесн..веть, кож..ца (картофеля)
• 3) опрометч..вый, шпакл..вать
• 4) замач..вать, претерп..вавший
• 5) протанц..вав, заво..вать

12.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) усво..нный (материал), понаде..вшись
• 2) намыл..вший (руки), вороч..вшийся (с боку на бок)
• 3) трепещ..щий, (они тяжело) дыш..т
• 4) независ..мый, (он) гон..тся (за мечтой)
• 5) (туман) зыбл..тся, (мы) хлопоч..м

13.Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Деталь, на которую указал Денис, оказалась никем (НЕ)ЗАМЕЧЕННОЙ. Константин вышел из офиса, (НЕ)ПРОСТИВШИСЬ с коллегами. На улицу в такую (НЕ)ПОГОДУ лучше не ходить. Мы шли, (НЕ)СМОТРЯ себе под ноги. Цветы, (НЕ)ПОСТАВЛЕННЫЕ в воду вовремя, завяли.

14.Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. И во снах, и (НА)ЯВУ было всё ТО(ЖЕ): бесконечные полосы автотрасс, заправки, плохо освещённые стоянки, мельтешение встречных машин. Сборная СССР не дошла даже до (ПОЛУ)ФИНАЛА, проиграв (В)СУХУЮ сборной хозяев чемпионата. (В)ТЕЧЕНИЕ часа альпинисты пытались продвигаться по леднику, то продвигаясь (В)ВЕРХ, то сползая обратно. Он (НА)СТОЛЬКО привык заставлять лгать других, что и сам тоже врал (НА)ХОДУ, даже не задумываясь. Левин ни о чём не думал, ничего не желал, кроме одного: ЧТО(БЫ) не отстать от мужиков и работать ТАК(ЖЕ) хорошо, как они.

15.Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Труже(1)ик, собра(2)ый человек, знающий своё назначение, незаметно выбрался из-за пиршестве(3)ого стола, за которым продолжали бушевать его преда(4)ые и непутёвые сподвижники.

16. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

• 1) Старые вросшие в землю здания снова вздымают свои фасады и резные главы.
• 2) В результате многолетнего речевого контакта с человеком и тренинга животное научилось адекватно реагировать на слова и правильно отвечать на вопросы.
• 3) Операция по улучшению зрения была сделана и старичок вскоре вернулся в свою квартирку и свежими глазами начал осматривать жилище.
• 4) Поздним вечером во дворе было совсем темно и царил аромат сирени.
• 5) Меня поразила не столько её красота сколько необыкновенное никем не виданное одиночество в глазах.

17. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Вот там ещё чай пьют, за столом (1) накрытым клеёнкой (2) и глава семьи – кустарь (3) смотря на собственное лицо (4) удлинённое самоваром (5) щиплет гитару, а дети (6) встав коленками на стул (7) и (8) подпёрши кулачками голову (9) часами глядят то на лампу, то на печку, то на уголок пола.

18. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Промчался миг, а (1) может (2) век, а (3) может (4) дни, а (5) может (6) годы – так медленно рождался снег из этой ветреной погоды. Всё моросило, и текло, и капало, и (7) то и дело (8) тряслось оконное стекло, свистело что-то и гудело. Когда метель пошла кружить, никто из нас не мог решиться хотя бы (9) и предположить, чем это действо завершится. (Ю.Д. Левитанский)

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. И хотя он знал (1) что в двух или трёх километрах от того места (2) где сейчас проезжала их телега (3) был городок с вокзалом (4) через (5) который проходили парижские поезда (6) он не мог отделаться от впечатления (7) что попал в лесную глушь (8) где годами стоит неподвижная тишина (9) в которой десятилетия следуют за десятилетиями.

20.Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В работе у него было два состояния: или восторженное (1) когда что-то получается (2) или кисло-истерическое (3) когда не клеится (4) и (5) если для Иваныча главным было сделать так (6) чтоб не пришлось переделывать (7) то для Серёжки главным было побыстрей освободиться.

21. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Национальный парк, образованный в 1994 году, находится на территории Саратовской области. (2)Целью создания этого, без сомнения, весьма масштабного парка – его площадь составляет около 25,5 тыс. га – стало сохранение уникальных природных комплексов края. (3)Парк расположен в северо-восточной части Саратовского Правобережья в Хвалынском районе, примерно в 200 км от областного центра. (4)Рельеф здесь достаточно холмист: есть много оврагов, балок и долов. (5)В парке насчитывается около 300 родников с отличной пресной водой – прозрачной, чистой, с незначительной минерализацией. (6)На территории в общей сложности растёт более 900 видов растений, и стоит отметить, что из них более 100 – это редкие и охраняемые виды. (7)Богата и фауна парка: достоверно обнаружено 53 вида млекопитающих, зарегистрировано 168 видов птиц, 15 видов амфибий и рептилий, насекомые представлены 339 видами. (8)В Красную книгу Российской Федерации входит множество живых обитателей парка – от дыбок степных (разновидность кузнечика) до русской выхухоли.

22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

• 1) Трудности, с которыми сталкивается человек, закаляют характер и становятся для каждого истоком гениальности.
• 2) Творчество Моцарта сначала основывалось на подражании модным в то время современникам.
• 3) Шуберт страдал лёгочным заболеванием и рисковал умереть от самой ерундовой хвори.
• 4) Рахманинов был очень мнительным человеком, но для этого были основания: серьёзная наследственная болезнь.
• 5) Нередко гений в своём творчестве передаёт мощную энергию преодоления трудностей, поскольку сам сталкивается с серьёзными испытаниями в жизни.

23. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

• 1) Предложение 12 противопоставлено по содержанию предложениям 4–11.
• 2) Предложение 17 содержит ответ на вопрос, заданный в предложении 14.
• 3) В предложениях 14, 15 представлено рассуждение.
• 4) Предложение 18 поясняет, раскрывает содержание предложения 17.
• 5) В предложении 31 представлено описание.

24. Из предложений 9–12 выпишите один фразеологизм.

25. Среди предложений 1–5 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

26. «Текст М.С. Казиника отличается эмоциональностью, искренним неравнодушием автора к судьбам великих композиторов и их творчеству. Говоря о Рахманинове, М.С. Казиник использует такой троп, как (А) (в предложении 24). Такие синтаксические средства, как (Б) в предложениях 13, 28) и (В)  (предложения 16, 19), а также лексическое средство – (Г) (в предложении 30) – позволяют автору расставить смысловые акценты, добавляют тексту экспрессии».

Текст ЕГЭ для сочинения

У меня есть теория, называется она «теория поцелуя и удара». (2)Бог целует и напутствует гения словами: «Иди на землю, у тебя большая миссия, я поставил перед тобой очень сложную задачу». (3)Но когда решение этой задачи по каким-то причинам не получается, тогда Бог «ударяет» гения – страхами и болезнями.

(4)Возьмём Бетховена. (5)Бог его целует, но по прошествии времени видит, что у Бетховена ничего не получается так, как он, Бог, хотел. (6)Тогда Господь его оглушает: будешь глухим композитором. (7)И после этого Бетховен начинает писать величайшую музыку. (8)Точно так же Бог целует Моцарта. (9)Тебе вся гармония принадлежит, твоя миссия – спасать людей, появится даже понятие «эффект Моцарта» – такой красоты будет твоя музыка. (10)А Моцарт пишет музыку, подражая всяким модным в его время дяденькам, даже Иоганну Христиану Баху, одному из детей Иоганна Себастьяна Баха. (11)И тогда Бог не даёт Моцарту в полной мере наслаждаться жизнью: у композитора слабое, подверженное всяческим болезням тело, в любой момент он рискует умереть от самой ерундовой хвори – отсюда его фобия смерти… (12)Невозможность дышать у Шопена, одиночество и безденежье у Шуберта – та же история. (13)Получается, гению всегда нужны две вещи: талант, гениальность и удар для мобилизации всех сил.

(14)Иногда у меня спрашивают: а какой у Рахманинова был удар? (15)Потому что кажется, что был один поцелуй – такая ясность во всех его звуках. (16) Но удар был, и ещё какой удар! (17)Дичайшая мнительность, ведущая к депрессиям. (18)А мнительность была вот с чем связана: он боялся умереть от рака и, как только у него кололо в правом боку, бежал к врачам весь трясущийся. (19)Жизнь кончена, всё пропало! (20)Врачи его исследовали и говорили: «Серёжа, ты абсолютно здоров». (21)Рахманинов вылетал от врачей на крыльях и писал свою великую музыку, пока… не кололо в левом боку. (22)Опять врачи, исследования и диагноз: «Сергей Васильевич, вы здоровы». (23)И он снова убегал – в полёт. (24)Своей музыкой сражался за право жить. (25)В этом – лечебный эффект великой музыки. (26)Самый лучший антидепрессант. (27)Мы получаем от гения энергию преодоления трудностей, понимаете? (28)Я уже не говорю о том, что музыка – проводник в другой мир, другое измерение. (29)Туда, где нет постылой жизни, постылых, однообразных вещей, надуманных проблем и неразрешимых конфликтов. (30)Где мы подлинные, настоящие. (31)Потому что, когда мы слушаем музыку – Бетховена, Моцарта, Рахманинова, – мы, наконец, слушаем самих себя.

По М.С. Казинику

Михаил Семёнович Казиник (род. в 1951 году) — советский и шведский лектор-музыковед, популяризатор классической музыки.

Варианты РЯ2210301 РЯ2210302 с ответами

16 ноября русский язык 11 класс ЕГЭ 2023 статград варианты РЯ2210301 РЯ2210302 с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 им. Александра Демина

Тренировочные упражнения по теме «Лексические нормы» (задание 5-ЕГЭ 2015)

                                  Мальцева Татьяна Алексеевна,

                                  учитель русского языка и литературы

                                  МБОУ СОШ №8 им. Александра Демина

                                 станицы Чепигинской Брюховецкого

                                   района Краснодарского края

Тренировочные упражнения по теме «Лексические нормы» (задание 5-ЕГЭ 2015)

Согласно демоверсии ЕГЭ2015 года задание 5 части1 направлено на проверку лексических норм (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости). Данные упражнения помогут ученикам запомнить смысловые оттенки слов-паронимов, позволят закрепить умение употреблять слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости.

Блок№1

                    ВАРИАНТ 1

В данных предложениях НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправь ошибку и запиши его правильно.

1. Для изменения типа предоставляемых услуг АБОНЕМЕНТУ требуется заполнить особую форму в главном офисе компании.
2. ГАРАНТИРОВАННОЕ обслуживание автомобиля включает в себя бесплатный ремонт либо бесплатную замену вышедших из строя комплектующих.
3. Члены комиссии выразили благодарность за ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ в их распоряжение материала инспекции.
4. Когда я думаю о Леше, я всегда вспоминаю его печальный КОРИЧНЕВЫЕ глаза.
5. На прогулку Катя ОДЕЛА теплую шапку.
6. Тип взаимоотношений, который складывается в семье между ребенком и родителями, является чрезвычайно важным ФАКТОМ в развитии каждого человека.
7. Со временем исследовательская лаборатория ПРЕОБРАЗИЛАСЬ с последней нашей встречи в специальное конструкторское бюро.
8. Комната выполняла ДВОЙСТВЕННОЕ назначение: она являлась одновременно и гостиной, и спальней.
9. Демидов прямо утверждал в те дни, что слухи о возбуждении уголовного дела против него- ЗЛАЯ клевета.
10. Во время работы вам разрешено пользоваться КОРОТКИМ справочником по физике.

Вариант 2

В данных предложениях НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправь ошибку и запиши его правильно.

1. Одежда настоящего туриста должна быть надежной и ПРАКТИЧЕСКОЙ.
2. Со временем лабораторию расширили, она ПРЕОБРАЗИЛАСЬ в филиал научно-исследовательского института.
3. Из уклончивого и ДИПЛОМАТИЧЕСКОГО выступления адвоката следовало, что пересмотр договора стоит отложить.
4. Котовский редко чему удивлялся, был проницательным и ПАМЯТНЫМ юношей.
5. Соблюдение простых правил личной гигиены- это самая ЭФФЕКТНАЯ защита от гриппа и ОРВИ.
6. ДОВЕРЧИВЫЙ тон в общении с клиентами обеспечивает нашей компании хорошую репутацию.
7. Больше всего нас поразил ЯБЛОЧНЫЙ сад, в котором деревья были высажены стройными  рядами.
8. Вспоминая о вчерашней встрече, Сергей тяжело ВДЫХАЛ.
9. На Викторе Александровиче красиво смотрелся ГЕНЕРАЛЬНЫЙ мундир.
10. РАСЧЕТЛИВЫЙ центр  находился в доме, расположенном на углу улицы.

Вариант 3

В данных предложениях НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправь ошибку и запиши его правильно.

1. Народ стекал туда в большом числе, несмотря на БУДНИЧНЫЙ день.
2. Он так и остался на всю жизнь убежденным монархистом и противником ДЕМОКРАТИЧНОГО образа правления.
3. Дома перед отъездом его долго инструктировали, чтобы на новом месте он не попал в дурную КАМПАНИЮ.
4. Оксана получила от него обещание ПРЕДСТАВИТЬ ей должность секретаря.
5. Самый ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ способ улучшить память- создать себе мощную мотивацию.
6. Пальтишко на нем было жидкое, на РЫБНОМ меху.
7. Они уже стали москвичами, как и многие их более УДАЧНЫЕ земляки.
8. Результаты перевода текстов сравнивались и в случае совпадения считались ЗНАЧИТЕЛЬНЫМИ.
9. Он был склочный, МЕЛКИЙ, высокомерный, себялюбивый.
10. КОСТНЫЙ панцирь черепахи очень прочен.

Вариант 4

В данных предложениях НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправь ошибку и запиши его правильно.

1. Это был почти ЦАРСТВЕННЫЙ подарок.
2. Нужно еще было много трудиться, чтобы достичь ЖЕЛАННОГО результата.
3. Председатель объявил судебное следствие законченным и ПРЕДСТАВИЛ слово обвинителю.
4. Ему и в школе не раз говорили, что у него есть ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫЙ талант.
5. Украшательство, внешняя эффективность чужды японской архитектуре.
6. Боль была очень сильной, временами  НЕТЕРПИМОЙ.
7. В руке  он держал трость с КОСТНЫМ набалдашником.
8. Был такой ливень, что хоть сапоги ОДЕВАЙ.
9. Нет возможности назвать специалистов, которые внесли ВКЛАДЫШ в исследование.
10. Дети размещаются в уютных помещениях, имеют все удобства, обеспечены ВКУСОВЫМ питанием.

Ответы

вариант	задание	ответ	вариант	задание	ответ
1	1	абонент	2	1	практичной
	2	гарантийное		2	преобразовать
	3	предоставленных		3	дипломатичный
	4	карие		4	памятливый
	5	надеть		5	эффективная
	6	фактор		6	доверительный
	7	преобразовать		7	яблоневый
	8	двойное		8	вздыхал
	9	злостная		9	генеральский
	10	кратким		10	расчетный
3	1	будний	4	1	царский
	2	демократический		2	желательный
	3	кампания		3	предоставил
	4	предоставил		4	изобретательский
	5	действенный		5	эффектность
	6	рыбий		6	нестерпимой
	7	удачливый		7	костяной
	8	значимый		8	надеть
	9	мелочный		9	вклад
	10	костяной		10	вкусным

БЛОК 2       Вариант 1 В  одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

№1

1. Мы должны иметь ЕДИНУЮ воспитательную линию подрастающего поколения.
2. Зимние каникулы- ЖЕЛАННАЯ пора для каждого школьника.
3. После тщательного обследования глаза врач сказал, что поврежден ЗРИТЕЛЬНЫЙ нерв.
4. ДЕКОРАТИВНЫЕ способности Клавдии Ивановны часто вызывали похвалу ее почитателей.

№2

1. В магазине был большой ассортимент ДЕКОРАТИВНЫХ тканей.
2. ЕДИНЫЕ, на первый взгляд, факты могут рассказать нам о многом.
3.  Наступил тот ЖЕЛАННЫЙ миг, которого так долго ждала Ирина.
4. Для конферансье очень важна связь со ЗРИТЕЛЬНЫМ залом.

№3

1. Вдоль стены оранжереи располагались ДЕКОРАТИВНЫЕ растения.
2. Наша команда выиграла турнир потому, что мы были ЕДИНЫМ, дружным коллективом.
3. Визит к врачу является для вас ЖЕЛАННЫМ.
4. У Кости была хорошая ЗРИТЕЛЬНАЯ память.

ВАРИАНТ 2 В  одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

№1

1. Посетителям нравился этот небольшой домик, весь увитый ДЕКОРАТИВНЫМ плющом.
2. Человек- это часть ЕДИНОЙ, общей для всех природы.
3. Вот и наступил ЖЕЛАННЫЙ момент получения аттестата.
4. Приз ЗРИТЕЛЬНЫХ симпатий вручили самому юному участнику конкурса.

№2

1. Анну Ивановну ничто так не раздражает, как ИСКУСНЫЙ смех.
2. Только приложив максимальные усилия, мы сможем победить соперника.
3. Вскоре в классе заметили, что в характере Игоря произошли какие-то НЕПОНЯТНЫЕ изменения.
4. Мука высшего сорта делается из ОТБОРНОГО зерна.

№3

1. Этот футболист, как считает тренер, ИСКУСНО владеет мячом.
2. Катя попросила старшую сестру объяснить смысл НЕПОНЯТНОГО слова.
3. МАКСИМАЛЬНЫЕ настроения некоторой части митингующих послужили причиной массовых беспорядков.
4. Из ОТБОРНЫХ спелых ягод получилось отличное варенье.

Вариант 3 В  одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

№1

1. Вырезанные из дерева фигурки были сделаны рукой ИСКУСНОГО мастера.
2. Двигатель автомобиля достиг МАКСИМАЛЬНЫХ оборотов.
3. Под прикрытием леса стоял ОТБОРНЫЙ полк, готовый в любую минуту вступить в сражение.
4. Мальчик был ребенком НЕПОНЯТНЫМ и к тому же непослушным.

№2

1. Просмотр этого фильма вызвал во мне НЕПОНЯТНОЕ чувство.
2. Чтобы попасть в команду, необходимо удачно выступить в ОТБОРНЫХ соревнованиях.
3. Этим летом МАКСИМАЛЬНАЯ температура воздуха достигла рекордной отметки.
4. Исполнение этой песни требует ИСКУСНОГО владения голосом.

№3

1. Ваше АБСОЛЮТНОЕ право никто не оспаривает.
2. БЕЗОБРАЗНОСТЬ поступка этого человека очевидна.
3. На лице Анны застыла ВИНОВНАЯ улыбка.
4. Благодаря ГЕРОИЗМУ солдат сражение было выиграно.

ВАРИАНТ 4 В  одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

№1

1. Конечно, Валерий сразу понял всю ВЫГОДНОСТЬ предложенных условий.
2. Каждый гражданин нашей страны имеет права, ГАРАНТИРОВАННЫЕ Конституцией.
3. На стене слева висел КРАСОЧНЫЙ плакат.
4. Наконец в саванне наступил долгожданный ДОЖДЕВОЙ сезон.

№2

1. ПРОДУКТИВНОЕ снабжение нашей столовой хорошо налажено.
2. Надежные, РАСЧЕТЛИВЫЕ действия игроков в нападении привели команду к победе.
3. Вскоре артисты маленького театра СНИСКАЛИ популярность среди зрителей.
4. Спокойное, ТАКТИЧНОЕ замечание чаще всего принесет положительный результат.

№3

1. Следователь собрал УБЕДИТЕЛЬНЫЕ  доказательства вины подсудимого.
2. Бразильским футболистам присуще ТЕХНИЧЕСКОЕ владение мячом.
3. ВЕТРЕНЫЙ поступок Ирины вызвал осуждение подруг.
4. ЭФФЕКТНЫЙ танец произвел сильное впечатление на зрителей.

Ответы

вариант	задание	ответ	вариант	задание	ответ
1	1	декораторские	2	1	зрительских
	2	единичные		2	искусственный
	3	желательный		3	максималистский
3	1	непонятливым	4	1	дождливый
	2	отборочные		2	продуктовое
	3	виноватая		3	техничное

Блок 3

УПРАЖНЕНИЕ 1 В  одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• Перед выходом на полигон нам выдали военные ботинки и форму БОЛОТНОГО цвета.
• В водах Антарктики проводится масштабная СПАСИТЕЛЬНАЯ операция.
• Широко распространено мнение, что вложение в недвижимость обеспечивает ГАРАНТИРОВАННЫЙ доход.
• ГЛУБИННЫЕ социальные процессы коснулись всех сторон  жизни.
• Марине присуща ГОРДЕЛИВАЯ уверенность в себе.
• ЖЕСТКИЙ голос преподавателя пресекал все баловство.

Упражнение 2 В  одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• В зависимости от социальной опасности для общества, за административные ПОСТУПКИ законодательством предусмотрена различная степень ответственности.
• Среди товарищей Алексей слыл НЕИСПРАВИМЫМ идеалистом.
• Трудно, но необходимо ОСВОИТЬ новую технологию труда.
• Получив ПОНЯТНЫЙ, хороший ответ, учитель похвалил ученика.
• На СБОРНОМ пункте было уже много людей.
• Кочевники гнали стада в ТРАВЯНИСТЫЕ степи.

Упражнение 3 В  одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• Члены комиссии выразили благодарность за ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ в их распоряжение материалы.

• Эти ОРГАНИЧЕСКИЕ свойства соединения нами уже изучены.
• На солнце блестят ИГОЛЬЧАТЫЕ кристаллы снежинок.
• Маша помогла мне ОДЕТЬ мальчика по погоде.
• Знакомый мне пейзаж ПРЕОБРАЗИЛСЯ, как только выпал снег.
• Натура его противоречивая, ДВОЙСТВЕННАЯ.

Упражнение 4 В  одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• Для изменения типа предоставляемых услуг АБОНЕМЕНТУ требуется заполнить особую форму в главном офисе компании.

• Зимние каникулы- ЖЕЛАННАЯ пора для каждого школьника.
• Для конферансье очень важна связь со ЗРИТЕЛЬНЫМ залом.
• Доклад произвел на аудиторию ДВОЙСТВЕННОЕ впечатление.
• Вы должны обладать как ПРАКТИЧЕСКИМИ навыками, так и глубинными теоретическими знаниями.
• После дождя лес сказочно ПРЕОБРАЗИЛСЯ.

Упражнение 5 В  одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• ГАРАНТИРОВАННОЕ обслуживание автомобиля включает в себя бесплатный ремонт либо бесплатную замену вышедших из строя комплектующих.

• Все думали о том, что эта ГОНОЧНАЯ дистанция очень сложна.
• У мальчика была хорошая ЗРИТЕЛЬНАЯ память.
• Президент высказал резкую критику в отношении ДИПЛОМАТИЧЕСКОЙ деятельности посла в Канаде.
• На ПАМЯТНОМ вечере будут подведены итоги и названы победители творческого конкурса.
• Влезать на броневик, вставать в ЭФФЕКТНУЮ позу и говорить речь я решительно не хотел.

Упражнение 6 В  одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• В этих сырых, БОЛОТНЫХ местах можно легко изрезать ноги болотной осокой.

• Мне было не уйти от двойки, но тут прозвучал СПАСИТЕЛЬНЫЙ звонок.
• Если у человека нет воли, то его слова никогда не превращаются в ПОСТУПКИ.
• Началась продажа годовых АБОНЕМЕНТОВ в плавательный бассейн.
• Широко распространено мнение, что вложения в недвижимость обеспечивают ГАРАНТИРОВАННЫЙ доход.
• Ассортимент продукции, ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ на нашем сайте, необычайно широк.

Ответ

№ упражнения	ответ	№ упражнения	ответ
1	спасательная	2	проступки
3	предоставленные	4	абонент
5	гарантийное	6	болотистых

Приложение

ЗАДАНИЕ 5 Лексические нормы

Повторяем  теорию:

     Паронимы — близкие, но не тождественные по звучанию однокоренные слова, относимые к одной грамматической категории и имеющие разные лексические значения. Члены паронимических пар обычно сочетаются с разными словами. Например, прилагательное сытный сочетается с неодушевлёнными существительными (сытный ужин, суп), а прилагательное сытый с одушевлёнными (сытый ребёнок, попугайчик). Неверное употребление паронимом приводит к искажению смысла высказывания. Не ошибайтесь в употреблении паронимов!

     Адресат — лицо или организации, кому адресовано почтовое отправление (получатель); адресант лицо или организация, посылающие почтовое отправление (отправитель).

    Анекдотический — присущий анекдоту, основанный на анекдоте (анекдотический рассказ); анекдотичный — смехотворный, нелепый (анекдотичный случай).

     Архаический — свойственный старине (архаический взгляд); архаичный — вышедший из употребления, не соответствующий новым взглядам, правилам (архаичное употребление).

     Будний — не праздничный (будний день); будничный — прозаичный, однообразный (будничная работа).

    Воспитательный — относящийся к воспитанию (воспитательная система); воспитательский — относящийся к воспитателю (воспитательская комната).

     Всякий — каждый (всякая минута); всяческий — самый разнообразный (всяческие поиски).

    Выборный — относящийся к выборам, избираемый голосованием (выборная должность); выборочный — частичный (выборочная проверка).

     Гармонический — относящийся к гармонии (гармонический ряд); гармоничный стройный, согласованный (гармоничная личность).

     Главный — основной, наиболее существенный, центральный, старший (главная улица); заглавный — относящийся к заглавию (заглавная роль).

     Двигатель — машина, которая приводит в движение, сила (электрический двигатель); движитель (устарелое слово) — то, что приводит в движение, способствует ему (движитель общества, прогресса).

     Демократический — относящийся к демократии, демократу (демократический лагерь); демократичный — характерный для демократии, демократа (демократичный поступок).

     Динамический — относящийся к динамике, движению (динамическая теория); динамичный — обладающий большой внутренней энергией (динамичный темп).

      Дипломатический — относящийся к дипломатии, дипломату (дипломатический пост); дипломатичный — тонко рассчитанный, уклончивый (дипломатичное поведение).

     Длинный — имеющий большую длину (длинный доклад); длительный — долговременный (длительный отпуск).

     Драматический — относящийся к драме (драматический кружок); драматичный — выражающий сильные чувства, полный драматизма (драматичная ситуация).

     Дружеский — относящийся к другу, друзьям (дружеская встреча); дружественный — основанный на дружбе (дружественная страна).

     Жалостный — выражающий скорбь, тоску, страдание; жалобный, печальный (жалостный голос); жалостливый — склонный к жалости, сочувствию; сердобольный, трогательный (жалостливые слова, люди).

     Запасный — имеющийся в качестве запаса (запасный выход); запасливый — умеющий запасаться (запасливый человек).

     Злой — исполненный чувства вражды (злой человек); злостный — имеющий дурную цель, преднамеренный (злостный неплательщик).

     Исполнительный — старательный, имеющий своей целью осуществление чего-либо (исполнительный работник); исполнительский — относящийся к исполнителю (исполнительское мастерство).

     Командированный — лицо, находящееся в командировке (командированный специалист); командировочный — относящийся к командированному (командировочные расходы).

     Комический — относящийся к комедии (комический персонаж); комичный — забавный (комичный вид).

     Критический — относящийся к критике (критическая статья); критичный — обладающий способностью к критике (критичный подход).

     Логический — относящийся к логике (логическое мышление); логичный — правильный, разумный, последовательный (логичное рассуждение).

     Методический — относящийся к методике (методическая конференция); методичный — точно следующий плану (методичная работа).

     Ненавистнический — проникнутый ненавистью (ненавистнические действия); ненавистный — вызывающий ненависть (ненавистный враг).

     Нестерпимый — такой, который невозможно стерпеть (нестерпимый холод); нетерпимый — недопустимый (нетерпимое отношение).

    Обеднеть — стать бедным (обеднеть в результате инфляции); обеднить — сделать бедным (обеднить жизнь).

    Опасный — связанный с опасностью (опасный мост); опасливый — действующий осторожно (опасливый человек).

    Описка — случайная ошибка при письме (досадная описка); отписка — ответ, не затрагивающий существа дела (дерзкая отписка).

     Освоить — научиться пользоваться чем-либо, включить в круг своей деятельности (освоить выпуск новой продукции); усвоить — сделать привычным; понять, запомнить (усвоить прочитанное).

     Органический — относящийся к растительному или животному миру (органическое вещество); органичный — неразрывно связанный, закономерный (органичная целостность).

     Осуждение — выражение неодобрения, вынесение приговора (осуждение преступника); обсуждение — всестороннее рассмотрение (обсуждение проблемы).

     Ответный — являющийся ответом (ответная реакция); ответственный — несущий ответственность, важный (ответственный работник).

      Отчётный — относящийся к отчёту (отчётный период); отчётливый — хорошо различимый (отчётливый звук).

     Политический — относящийся к политике (политический деятель); политичный — действующий дипломатично, осторожно (политичный намёк).

     Понятливый — быстро понимающий (понятливый человек); понятный — ясный (понятная причина).

     Представительный — производящий выгодное впечатление (представительная наружность); представительский — выборный (представительский орган); относящийся к представительству, представителю (представительские расходы).

     Представление — вручение для ознакомления, выдвижение для поощрения (представление характеристики); предоставление — выделение чего-то в чьё-то распоряжение (предоставление кредита).

     Приметливый — способный примечать (приметливый критик); приметный — заметный (приметное неудовольствие).

     Реалистический — следующий реализму (реалистическая живопись); реалистичный — соответствующий действительности, вполне практический (реалистичная цель).

     Скрытый — тайный, невидимый (скрытая угроза); скрытный — неоткровенный (скрытный человек).

     Тактический — относящийся к тактике (тактическая задача); тактичный — обладающий тактом (тактичный поступок).

      Технический — относящийся к технике (технический прогресс); техничный — обладающий высоким мастерством (техничный актёр).

     Удачный — успешный (удачный день); удачливый — счастливый; тот, кому везёт (удачливый исследователь).

     Фактический — соответствующий фактам (фактическое положение дел); фактичный — содержащий много фактов (фактичный доклад).

     Хозяйский — относящийся к хозяину; такой, как у хорошего хозяина (хозяйская заинтересованность); хозяйственный — занятый хозяйством, связанный с хозяйством (хозяйственные вопросы).

     Явный — очевидный, нескрываемый (явное превосходство); явственный — отчётливый, хорошо различимый (явственный шёпот).

Список использованной литературы

1. Русский язык. Все для ЕГЭ. Книга 1/Л.И. Мальцева, Н.М. Смеречинская.- Ростов н/Д: Издатель Мальцев Д.А., М.: НИИ школьных технологий, 2011
2. Розенталь Д.Э. Говорите и пишите по-русски правильно/ Д.ЭРозенталь.-М.: ООО «Изд-во Астрель»: ООО «Изд-во АСТ», 2003
3. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ-2011-2014: учебно-методическое пособие/ Н.А. Сенина,-Ростов н/Д: Легион.
4. Нарушевич А.Г. Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку; М., Педагогический университет «Первое сентября», 2007

Задание № 20

Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.

Выпишите это
слово

В этом
пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но
его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали
главную суть воды больше, чем все моря и океаны.

Ответ:
___________________________

Холодный
снег набился в морщины коры, и толстый, в три обхвата, ствол казался прошитым
серебряными нитями.

Ответ: ___________________________

Когда
канонада утихла и они вошли, наконец, в дом, на полу обнаружили совершенно
мёртвого человека.

Ответ:
___________________________

Скрывать
истинную правду было бесполезно, да Серпилин и не считал себя вправе это
делать.

Ответ:
___________________________

То
степь открывалась далёкая и молчаливая, то низкие, подернутые кровью тучи, а то
и люди, и паровик, и молотилка разом тонули в чернеющей темноте.

Ответ:
___________________________

Новенький,
вероятно, плохо сходился с людьми: в общих чаепитиях не участвовал, работал
всегда молча, без слов.

Ответ:
___________________________

Орешник
почти отпылил, а берёза еще робеет зеленеть, не доверяя наступившей теплыни, а
лес совсем прозрачный, без теней, словно после сна щурится спросонья.

Ответ:
___________________________

Они
казались спокойны и смелы; однако ж при моем приближении обе потупили опущенные
головы и закрылись своими изодранными чадрами.

Ответ: ___________________________

Нередко художественные произведения
бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку»,
Александр Грин писал свою автобиографию.

Ответ: ___________________________

Спектакль по-прежнему имеет большой
успех, несмотря на то, что в репертуаре уже не один год: первая премьера
спектакля состоялась осенью двухтысячного года.

Ответ: ___________________________

Сроки сдачи военного объекта
нарушены, потому что многие агрегаты для комплекса импортировались из-за
рубежа, а из-за санкций срочно пришлось решать проблему импортозамещения.

Ответ: ___________________________

Сквайр Трелони, доктор Ливси и
другие джентльмены попросили меня написать все, что я знаю об «Острове
сокровищ». Им хочется, чтобы я рассказал всю историю, с самого начала до конца.

Ответ: ___________________________

Сквозь желтоватую мокрую воду
проглядывало песчаное дно, которое уходило глубже, и озерная вода становилась
черной.

Ответ: ___________________________

Богатая роскошь природы не трогала
старика, но зато многое восхищало Сергея, бывшего здесь впервые.

Ответ: ___________________________

Маленькие малыши сидели за столом,
склонив головы, и, произнося шепотом слова, обсуждали, по-видимому, какую-то
важную, на их взгляд, проблему, поэтому я старался им не мешать.

Ответ: ___________________________

Шёл проливной ливень, так что на
крыльцо нельзя было выйти.

Ответ: ___________________________

Стало ясно, что мы неверно
определили основную суть эксперимента — теперь нам придётся проводить
исследование сначала.

Ответ: ___________________________

Светловолосая блондинка подошла к
мужчине, и они заговорили, как будто были давно знакомы.

Ответ: ___________________________

К ужину Марья Сергеевна испекла
яблочную шарлотку и пригласила на чай соседей.

Ответ: ___________________________

В крупной фирме по продаже офисного
оборудования имеется свободная вакансия на должность менеджера.

Ответ: ___________________________

Когда совершаешь поступок, за
который потом может быть стыдно, нужно помнить о том, что когда-нибудь вы
получите эффект обратного бумеранга.

Ответ: ___________________________

В прейскуранте цен мы не обнаружили
товара, который был нам необходим для завершения ремонта.

Ответ: ___________________________

Наверху были магазин, где
продавались памятные сувениры, отличное информационное бюро и туалетные
комнаты.

Ответ: ___________________________

Чувствуешь себя королевой, люди
расступаются на улице, коллеги по работе почтительно кивают, Аркадий Борисыч
вежливо подает руку, обернутую в стерильную бумажку.

Ответ: ___________________________

Не курите сами, так вы сохраните
свое здоровье; не находитесь в окружении курящих людей, так как «пассивное
курение» ослабляет защитный иммунитет.

Ответ: ___________________________

Бассейн реки Чусовой в течение
несколько столетий служил кровавой ареной, на которой кипела самая ожесточенная
борьба местных аборигенов с безвестными пришельцами.

Ответ: ___________________________

В настоящее время Тихий океан
играет важную роль в жизни многих стран. Половина мирового улова рыбы
приходится на эту водную акваторию.

Ответ: ___________________________

Стихотворение М. Ю. Лермонтова
«Завещание» было написано в 1840 году и по форме представляет исповедь героя
перед своей смертью.

Ответ: ___________________________

Посмотришь издали – под ветром
стебли склоняются вниз, и кажется, что по полю ходят волны, как по морю.

Ответ: ___________________________

В поезде князь Лев Мышкин впервые
знакомится с Парфёном Рогожиным, сыном богатого купца, унаследовавшим после его
смерти огромное состояние.

Ответ: ___________________________

Нагульнов в два прыжка очутился у
амбара, ударом сжатого кулака сшиб стоявшего на порожке парня, резко захлопнул
дверь и крепко прислонился к ней спиною.

Ответ: ___________________________

Приняв душ и наскоро переодевшись,
она примчалась на Вишнёвую, где её ждал неожиданный сюрприз.

Ответ: ___________________________

Прямо возле легендарной глыбы
откуда ни возьмись возникли рыжая девчонка и сухонькая пожилая старушка.

Ответ: ___________________________

Хотя поднятая вверх цветочная
стрелка подорожника малопривлекательна, каждый крошечный цветок на стебельке
неярок, но красив.

Ответ: ___________________________

— Неужели ты подтянулся? –
удивлённо изумился Никанор Иванович.

Ответ: ___________________________

В районе южного полюса Юпитера
астроном заметил тёмное пятно и вначале принял его за погодный необычный
феномен, ведь на этой планете часто бушуют бури.
Ответ: ___________________________

У неё были мягкие черты лица, и,
когда мы принимали какое-нибудь решение, её глаза и улыбка вспыхивали, словно
ей преподнесли бесплатный подарок.

Ответ: ___________________________

Мимика её лица была чрезвычайно
выразительна.

Ответ: ___________________________

Он восторгался прекрасной красотой
горных рек, мрачных ущелий, снеговых вершин.

Ответ: ___________________________

Наша семья внесла в фонд милосердия
1000 рублей денег.

Ответ: ___________________________

Задание
№ 20

Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.

Выпишите
это слово.

Он учился в музыкальной
консерватории.

Ответ: ___________________________

Этот поворот в своей судьбе он
предчувствовал заранее.

Ответ: ___________________________

Эрмитаж – ценнейшая сокровищница
культуры.

Ответ: ___________________________

Мы быстро бросились бежать вниз по
эскалатору.

Ответ: ___________________________

Роскошный внутренний интерьер
дворца запомнится надолго.

Ответ: ___________________________

В том бою Петя Ростов принял первое
боевое крещение.

Ответ: ___________________________

Хочу познакомить вас с этим юным
вундеркиндом.

Ответ: ___________________________

Юнга крепко держит в своих руках
штурвал.

Ответ: ___________________________

Эта девочка оставила о себе очень
прекрасное впечатление.

Ответ: ___________________________

Каждый покупатель получает
бесплатный подарок от фирмы, поставляюшей этот товар.

Ответ: ___________________________

На экскурсии по городу мы увидели
на одном из старинных зданий памятную мемориальную доску.

Ответ: ___________________________

Мы долго ждали письмо от отца, а
оно пришло только в месяце мае.

Ответ: ___________________________

Конечно, он волновался, не спал
ночью, ведь на сцене это был его первый дебют.

Ответ: ___________________________

Разошлись уже после полуночи: собрание
было долгим и продолжительным.

Ответ: ___________________________

За истекший период времени нами
были проведены все осушительные работы.

Ответ: ___________________________

Два единственных вопроса тревожили
жителей города: вода и тепло.

Ответ: ___________________________

В одной колонне с нами шли
несколько девушек, молодой юноша и два пожилых человека.

Ответ: ___________________________

Чтобы получить премию, надо
закончить начатую работу.

Ответ: ___________________________

Командир приказал уничтожить
полностью врага.

Ответ: ___________________________

Леонид заранее предчувствовал, что
этот проект будет неудачным.

Ответ: ___________________________

Бабушка медленно взяла нож и,
отрезав равную половину яблока, тихо сказала: « Ешь».

Ответ: ___________________________

Кто-то постоянно оставляет мусор в
лифте, в самые ближайшие дни мы это выясним.

Ответ: ___________________________

По моему личному мнению, выставка
не вызвала повышенного интереса.

Ответ: ___________________________

Хоккеисты предприняли ответную
контратаку.

Ответ: ___________________________

Большая половина девушек
предпочитает длинные волосы.

Ответ: ___________________________

Из школьной программы убрали уроки
НВП, которые давали первые азы воинской службы.

Ответ: ___________________________

Задание № 20.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую
ошибку,

ЗАМЕНИВ НЕВЕРНО
УПОТРЕБЛЁННОЕ слово.

Наш класс считается экономическим,
то есть мы будущие менеджменты.

Ответ: ___________________________

Публика сканировала: «Браво,
Сильвини!»

Ответ: ___________________________

В 14 веке на Руси начался буйный
расцвет архитектуры.

Ответ: ___________________________

Сергей изо всех сил старается
произвести на Софью внимание.

Ответ: ___________________________

Нельзя забывать, что наши товары
идут на импорт.

Ответ: ___________________________

В конце XVII столетия сторонники
царевны Софии одержали поражение в битве с войсками молодого
преобразователя России Петра Великого.

Ответ: ___________________________

Романтической мечте Сатина о
гордом, вольном, сильном Человеке противопоказана реальность его жизни.

Ответ: ___________________________

С водителями автоколонны была
прочитана беседа о недопустимости курения и разговора по телефону при работе на
линии.

Ответ: ___________________________

Мне казалось, что в этом
путешествии львиная часть всей работы падает на меня.

Ответ: ___________________________

Чтобы увеличить уровень гемоглобина
в крови, нужно откорректировать питание.

Ответ: ___________________________

Благодаря сильным морозам в ряде
городов и регионах страны замерзла водопроводная сеть и повреждены
трансформаторы.

Ответ: ___________________________

Фамусов живёт по лозунгу:
«Подписано, так с плеч долой».

Ответ: ___________________________

Это событие, произошедшее ранней
весной, сыграло большое значение в дальнейшей жизни героя.

Ответ: ___________________________

Все присутствующие изъявили
согласие узнать эту историю, или, как выразился почтмейстер, презанимательную
для писателя в некотором роде поэму.

Ответ: ___________________________

Многие психологи придерживаются
того отношения, что все хорошие и все плохие черты личности закладываются в
детстве.

Ответ: ___________________________

В наше время женщина должна занять
важную роль в политике. 

Ответ: ___________________________

Пожар способствует ожогам.

Ответ: ___________________________

Вся публика была уже в триумфе.

Ответ: ___________________________

Бородинская битва вскрыла то
лучшее, что было в душе у князя Андрея.

Ответ: ___________________________

Катерина оказала протест против
темного царства.

Ответ: ___________________________

В нашем коллективе надвигались
радостные события.

Ответ: ___________________________

Скрутившись клубком в своем гнезде,
спит белка.

Ответ: ___________________________

Успехами мы не блестим.

Ответ:
___________________________

Ученики пристально слушали рассказ
учителя.

Ответ: ___________________________

Большинство времени уходило на
составление ненужных отчетов.

Ответ: ___________________________

Это произошло глубокой весной.

Ответ: ___________________________

Он был мне подлинным другом.

Ответ: ___________________________

В этих соревнованиях спортсмен
одержал поражение.

Ответ: ___________________________

Он преклонил голову ей на плечо.

Ответ: ___________________________

Сын склонил колени перед матерью.

Ответ: ___________________________

Эта новость причинила ей
удовольствие.

Ответ: ___________________________

Сейчас наши дети начинают постигать
первые школьные трудности.

Ответ: ___________________________

В последние годы наблюдается буйный
рост нашей кинематографии.

Ответ: ___________________________

В парке запрещён выпас собак.

Ответ: ___________________________

Уровень несчастных случаев на шахте
увеличился.

Ответ: ___________________________

Наша теплица уже несколько
десятилетий обеспечивает город молодыми овощами.

Ответ: ___________________________

Крупную роль в подготовке к
чемпионату имели товарищеские матчи с командами Украины и Словении.

Ответ: ___________________________

Наконец-то этот ребус распутан:
задержаны трое бандитов.

Ответ: ___________________________

Оплатите, пожалуйста, за проезд.

Ответ: ___________________________

Я против крайностей и
скоропостижных выводов

Ответ: ___________________________

Мы уделяем большое значение
образованию наших школьников.

Ответ: ___________________________

Фильм поможет зрителям из Англии получить
мнение о России.

Ответ: ___________________________

В голове у него метнулась мысль о
побеге.

Ответ: ___________________________

Большую роль в экономике нашей
страны имеет нефтяная промышленность.

Ответ: ___________________________

Необходимо повысить подготовку
специалистов.

Ответ: ___________________________

Компании, причастные к инциденту с
разливом нефти в Мексиканском заливе, сделали ряд решений по предотвращению
подобных случаев в дальнейшем.

Ответ: ___________________________

Эта ключевая мысль развивается на
продолжении всего текста.

Ответ: ___________________________

Пообедали мы в ресторане, решая
дела за неприхотливой беседой.

Ответ: ___________________________

Себестоимость проекта была
удешевлена в результате применения новой технологии.

Ответ: ___________________________

Твоё мнение в этом вопросе не
играет никакого значения.

Ответ: ___________________________

To use your Google Account on a browser (like Chrome or Safari), turn on cookies if you haven’t already.

Important: If you get a message that cookies are turned off, you need to turn them on to use your account.

In Chrome

1. On your computer, open Chrome.
2. At the top right, click More Settings.
3. Under «Privacy and security,» click Site settings.
4. Click Cookies and site data.
5. From here, you can:
   • Turn on cookies: Next to «Blocked,» turn on the switch.
   • Turn off cookies: Turn off Allow all cookies.

Learn how to change more cookie settings in Chrome.

In other browsers

For instructions, check the support website for your browser.

Why cookies are helpful

Cookies are files created by sites you visit. They make your online experience easier by saving browsing information. With cookies, sites can:

• Keep you signed in
• Remember your site preferences
• Give you locally relevant content

We use cookies to improve our services. To learn more, read our Privacy Policy.

Fix problems

If you can’t use your Google Account and get a message that cookies are turned off:

1. Follow the steps above to turn on cookies.
2. Try signing in again.

If you still get the error message, here are some possible solutions. Try each one, then try signing in.

• Open a new browser window.
• Clear your browser’s cache and cookies. Learn how to clear cache and cookies.
• Browse in private. Learn how to browse privately in Chrome.
• Change your browser’s privacy settings. Learn how to change privacy settings.

Was this helpful?

How can we improve it?