Путаница пингвины жители пустыни исправить ошибки

Переставьте все как надо! Пингвины —жители пустыни, верблюды плавают на льдине, ужата очень любят дыни. Ребята ползают в трясине. Шоферы знают толк в машине, медведи возят груз в машине. Неспешно ходит черепаха, могучий еж не знает страха колючий Лев в траве таится, за ним охотится лисица. Ужи летают в облаках, моржи в болоте, в камышах, стрижи на севере, во льдах, орлы упрямы, просто страх! Ослы расселись на кустах, чижи охотятся в горах, киты мечтают о мышцах, коты плывут в крутых волнах…

Викторина «Биологическая кругосветка»

Цели: формирование экологической
культуры и экологической компетентности учащихся. Развивать
остроту мышления и сообразительности у ребят, умение работать в коллективе.

Задачи:

1.         
Формирование
естественнонаучной компетентности учащихся.

2.         
Воспитание
внимательного, бережного отношения к природе, Земле, чувства ответственности за
нее.

3.         
Воспитание
творческого отношения к решению экологических проблем.

4.         
Развитие
наблюдательности и мыслительной деятельности.

Оборудование:  презентация;
жетоны; набор картинок, для составления эмблемы; цветные карандаши; контурные
карты,  комплект разрезанных картинок; кроссворды.

Ход урока:

1.— Добрый день,
дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим кругосветное путешествие, узнаем
много нового и интересного.

• Состав команд определяется 
  согласно жребию.
• Выбирается капитан.
• Каждой команде выдается набор
  картинок, из которых они должны составить эмблему и придумать название.
  (Приложение 1)
• Представление команд.

2.  «Экологический ликбез»

Участники дают определение
биологическим  терминам.

(гетеротрофы, сапротрофы, симбиоз,
грибокорень, автотрофы)

ЕВРАЗИЯ (конкурс
контурных карт).

— Для того, что бы
начать наше путешествие, нам нужна карта.

Каждой команде дается карта мира, на
которой они должны отметить название материков.

(Приложение 2). Кто быстрее выполняет
задание, получает фишку.

2. Северная Америка
(паззл).

Команды получают комплекты разрезанных
картинок. За одну минуту конкурсанты должны восстановить ее. (Приложение 3) Кто
быстрее выполняет задание, получает фишку.

3. АФРИКА («Путаница»).

Участникам предлагается текст с
ошибками, которые нужно найти и исправить.

Пример текста:

Переставьте слова в нужном порядке.

Пингвины — жители пустыни, Ужата очень любят дыни,

Шоферы знают толк в малине, Ребята ползают в трясине.

Верблюды плавают на льдине, Медведи возят груз в машине,

Неспешно ходит черепаха, Могучий еж не знает страха,

Колючий лев в траве таится, За ним охотится лисица.

 Нет ни склада тут, ни лада… Переставьте все как надо!

Кто быстрее выполняет задание, получает
фишку.

«Ядовито – съедобно»

Ведущий встаёт в центр круга, и,
называя растение или гриб, бросает мяч. Тот игрок, к кому попал мяч, должен
ответить «ядовито» или «съедобно». Засчитываются правильные ответы.

4. ЮЖНАЯ АМЕРИКА
(Кроссворд).

Каждая команда получает кроссворд. Время
выполнения – 3 минуты. (Приложение 4) Каждое разгаданное слово – 1 фишка. 

5. АВСТРАЛИЯ (Ребусы)

Каждая команда поочередно отгадывают
названия животных, зашифрованные в ребусе. Если команда не справляется, то
право отгадать переходит другой команде.

(По желанию ведущего, можно после каждого
отгаданного слова приводить небольшую справку (Приложение 5)). Каждое
разгаданное слово – 1 фишка. 

6. АНТАРКТИДА (Литературный).

— Сейчас мы проверим
ваши знания по предмету литература. Вопросы связаны с миром природы. Отвечайте
на вопросы по очереди:

1. В кого превратился Гадкий
   Утёнок? (В лебедя)
2. Пантера, друг Маугли. (Багира)
3. Как звали дедушку, который
   спас “команду косую”? (Дед Мазай)
4. Мальчик Луковка. (Чиполлино)
5. Кто из обитателей болота стал
   женой Ивана – царевича? (Лягушка)
6. Какое дерево предлагало свои
   плоды герою русских сказок? (Яблоня)
7. Что топтала кобылица в сказе “
   Конёк-Гобунок”? (Пшеницу)
8. Какой овощ вытягивали из земли
   целым коллективом? (Репка)
9. Как звали мальчика, который
   стал козлёночком? (Иванушка)
10. Девочка из цветка.
    (Дюймовочка)
11. Из какого растения связала
    своим братьям-лебедям рубашки Элиза? (Крапива)
12. Как звали собаку девочки
    Мальвины? (Артемон)
13. В какой сказке зимой собирали
    цветы? (“12 месяцев”)
14. На какой птице летала
    Дюймовочка? (Ласточка)

«Экологический
светофор»

С
помощью карточек («светофора») оценить влияние человека на природу,
изображённое на плакате или карточке (разведение костра, посадка деревьев, стоки
отходов производства, и т.д

 «Корзина загадок»

 Ведущий: Командам по очереди загадываются загадки. Фишку получает
команда разгадавшая загадку, если ответ не найден – то команда соперника.

1. Он бывает, дети, разный – Желтый, травяной и красный. То он
жгучий, то он сладкий, Надо знать его повадки. А на кухне – глава специй!
Угадали? Это… (Перец)

2. Он кусает — но не пес. Зубок есть. Но, где, же рот? Белый носит
сюртучок. Что это, скажи… (Чеснок)

 3. Возле леса на опушке, украшая тёмный бор, Вырос пёстрый, как
Петрушка, ядовитый … (Мухомор)

4. Посмотрите-ка, ребята: Тут лисички, там – опята. Ну, а это на
полянке Ядовитые … (Поганки)

 5. Моя обычная работа – На мух и комаров охота. Мне кочка мшистая
– подушка. Я – голосистая … (Лягушка)

 6. Без винта и без штурвала Океаны бороздит, Не страшась штормов
и шквала. На волнах он сладко спит, Исполин могучий – … (Кит)

7.Питание – бананы, Качели – лианы. В прыжках по деревьям Ловки
… (Обезьяны)

8. У лошадки рубашка – Матросская тельняшка, Хотя на море не была,
Сухопутною слыла. (Зебра)

Конкурс «Поймай птицу»

 Ведущий: Каждая команда получает черный конверт. В этом конверте
загадки и буквы. Вам необходимо отгадать загадку и из букв составить ответ.
Посмотрим, какая команда выполнит быстрее! Правильный ответ – 1 фишка.

ЙВОБОЕР – Я весь день ловлю жуков, Ем букашек, червячков. Зимовать
не улетаю, Под карнизом обитаю. (Воробей)

 УШККАУК – Не ворона, не синица, Как зовется эта птица? Примостилась
на суку – Раздалось в лесу «ку-ку» (Кукушка)

Конкурс «Живая буква»

 Ведущий: Команда за одну минуту должна вспомнить название цветка,
дерева, рыбы, птицы, зверя на букву «Р», «К». Максимальная оценка – три фишки.

Подведение итогов. Награждение
команд.

Приложение
4

1.               
Кто
полгода живёт без обеда?

2.               
Кто
на зиму сушит ягоды и грибы?

3.               
Предок
человека.

4.               
Самое
крупное млекопитающее?

5.               
Животное,
которое может сделать фонтан?

6.               
Рыжая
охотница до кур.

7.               
Кто
бежит задними ногами вперёд?

8.               
Горбатое
животное.

9.               
Так
зовут дитя собаки. 

10.          
Полосатая
лошадка.

1.               
Самая
длинная змея.

2.               
Зубастый
хищник.

3.               
Медлительное
животное.

4.               
Это
животное способно сбросить с себя кожу.

5.               
Самая
крупная змея.

6.               
Самый
большой крокодил.

7.               
Это
животное способно отбрасывать свой хвост. 

8.               
Самая
крупная лягушка.

9.               
Какое
животное может изменять окраску своего тела? 

10.          
Какое
животное рождается в воде, а живёт на земле?