Пять ошибок при выборе профессии

Каждый из нас может покопаться в себе, понять, что ему нравится, отличить интересную сферу от неинтересной, в конце концов, пройти профтест. Тем не менее ежегодно тысячи человек поступают на направления, которые им не подходят. Какие же ошибки при выборе профессии они делают?

Каждый из нас понимает, как важен выбор профессии. Во-первых, пока ты не определился со своим будущим, ты не знаешь, куда поступать и какие предметы готовиться. Соответственно, чем позже определишься, тем хуже будет итоговый результат. Во-вторых, мы знаем, что 70% выпускников вуза работает не по специальности. Получается, что люди потратили на неинтересное дело от 4 до 6 лет жизни. Появляются неквалифицированные сотрудники, что отражается на качестве нашей с вами жизни. Почему так происходит?

Престижность как спонсор первой ошибки в выборе профессии

Многие ученики гонятся за «престижными» вузами и «престижными» направлениями. А откуда они черпают информацию об этой самой престижности? Изучают рынки труда? Смотрят вакансии? Интересуются спросом и предложением? Нет! В основном образ престижного человека складывается у ребят после просмотра фильмов или сериалов: молодой и симпатичный адвокат с кожаным кейсом, работающий в небоскрёбе и получающий кучу денег только за то, что он существует. Идеально, не так ли?

Разумеется, российские реалии немного (много) отличаются от голливудских фильмов. Нужна информированность. В наши дни человек, имеющий образование в области сельского хозяйства (крупнейшей отрасли российской экономики) быстрее найдёт высокооплачиваемую работу, чем юрист или экономист. Хотя, казалось бы, что из этого звучит престижнее?

Так родители сказали

Наверное, самая частая проблема: родители вмешиваются, заставляют, запрещают. Одиннадцатиклассник уже не ребёнок, но не многие родители это готовы понять и принять. Зато это можете понять вы сами: это ваша жизнь, ваша профессия, ваше будущее, и только вы можете принимать решение относительно вашей дальнейшей судьбы.

Выбирайте направление по душе, учитесь, готовьтесь к ЕГЭ, чтобы поступить на бюджет и не зависеть финансово от родителей (иногда они шантажируют: не оплатим учёбу здесь, а оплатим здесь). Необходимо занять активную позицию в этом вопросе, иначе можно присоединиться к тем, кто имеет бестолковую корочку либо ненавидит свою работу.

Мы с друзьями так решили

Школьная пора – прекрасна. 11 лет беззаботной жизни. Родные и знакомые стены, которые страшно покидать, понимающие учителя, вкусные пирожки в столовой и, конечно же, друзья. И если стены, учителей и пирожки невозможно унести с собой во взрослую жизнь, то объединиться с друзьями и вместе поступить – практика постоянная, но бестолковая.

Да, вам будет вместе проще и веселее. Да, у вас могут совпадать вкусы касательно многих вещей. Однако иметь общие интересы ещё не значит иметь одинаковые способности, склонности, тип личности. Ни в коем случае нельзя идти учиться просто «за компанию», не разбираясь в тонкостях будущей профессии. Ведь жить и работать потом каждому из вас предстоит по отдельности. А дружба? Дружить можно и после пар!

Я хотя бы что-то об этом знаю

Недавно я общалась с учеником, который решил, что пойдёт учиться на строителя. Почему именно строитель? Потому что папа строитель! Потому что брат строитель! Потому что мне помогут, подскажут, что и как, потому что о других направлениях я ничего не знаю. А ведь так очень часто бывает: нам проще пойти по протоптанной дорожке, не напрягаясь и не беспокоясь.

Вы можете обратиться в учебный центр MAXIMUM: вместе со специалистом пройти бесплатно полный тест по профориентации и разобрать его. Также ежемесячно по выходным доступны мастер-классы для старшеклассников и их родителей.

Там есть связи, есть знакомые, мне помогут, поделятся опытом. Мне хотя бы объяснили, чем занимаются строители, а вот про остальных я не имею представления. И это в век интернета. Банальное нежелание напрягаться, учиться, расширять кругозор. Плыть по течению в вопросе своего будущего – не лучшая стратегия. В мире существует более 5000000 профессий. Обо всех узнать невозможно, но и ограничиваться одной тоже нельзя. Лень в таком вопросе – не двигатель прогресса, а путь в никуда.

Куда возьмут, туда и пойду: ошибки при выборе профессии от безразличия

К сожалению, к высшему образованию у нас в стране относятся как к обязательной галочке, необходимому этапу. Родители не могут смириться с мыслью, что их сыну или дочери вообще не нужно высшее образование: они могли бы прекрасно развиваться в другой сфере, получив практические навыки, не теряя стольких лет за написанием научных работ. Но увы, многие ученики безотчетно повинуются, идут в 11 класс со словами «надо куда-нибудь поступить». Куда? Зачем? Им в принципе всё равно, но корочка нужна.

Такие ребята не имеют четкой цели, им просто комфортно еще два года побыть в школе, как в камере хранения. Они не готовятся к ЕГЭ, потому что не замотивированы. Выбирают предметы «полегче», потом пытаются за уши притянуть направления и вузы. Но вузам тоже не особо нужны мёртвые души, которые не будут ходить на пары, не будут учиться. Я сейчас говорю про бюджет, разумеется.

На платном, может и нужны, но тогда получается, что сотни тысяч дипломов в нашей стране просто «куплены». Только куплены не в переходе, а в самом вузе. Малоизвестном, невзрачном вузе, который даёт в итоге ту самую корочку спустя 4 года оплаты. Но стоит ли оно того? Топовые работодатели давно уже не смотрят на корочку. Поэтому если вы не испытываете ни любви, ни желания учиться, подумайте много-много раз, нужно ли вам это.

Помните, что в жизни самое главное – получать удовольствие от того, что ты делаешь, и делать это хорошо. Если не любишь то, чем занимаешься, хорошо вряд ли получится. Будьте активны в выборе своей профессии и в решении вопросов о своём будущем. Не повторяйте чужих ошибок, ведь цена – несколько лет жизни – очень высока!

Ошибка 1. Не знают, чего хотят от себя, от жизни, от работы

Лучше всего начать с самоопределения. Сначала подросток должен понять свои внутренние желания, а уже после ему станет понятно, отправляться после школы сразу в вуз или сначала немного отдохнуть.

Ребята, которые не понимают, что их ждет, не видят четкой картинки своего будущего, с меньшей мотивацией готовятся к итоговым испытаниям, неохотно учатся. И поэтому первое, чего стоит избегать — советов. Чем больше ребенок понимает сам про себя, тем легче ему определить свое будущее.

Помогите подростку конкретизировать и сформировать картинку своего будущего и профессиональных интересов: чего он хочет от себя, от работы, от жизни?

Ошибка 2. Не ориентируются в мире профессий

Какие-то профессии становятся неактуальными и уходят в прошлое, появляются другие — современные и востребованные. Подростки не всегда могут ориентироваться в них, да и взрослые порой тоже не в силах помочь, потому что не представляют себе, как выглядит Атлас новых профессий, и какие специалисты в скором будущем станут востребованными.

Изучайте мир профессий вместе, заглядывайте в будущее, просматривайте разные варианты — вдруг ребенок захочет стать специалистом, о котором вы и сами еще не слышали?

Ошибка 3. Восприимчивы к чужому мнению

Друзья, родители и учителя могут сильно повлиять на решение подростка. Кажется, что это хорошо — у ребенка есть некие авторитеты, ему есть к кому прислушаться. И это действительно так. Но чужое мнение может негативно сказаться на решении подростка — нельзя воспринимать его как единственно верное.

Все мы хорошо помним: если учитель нравится, то и успеваемость по его предмету выше. А если не нравится, с большой вероятностью интерес к дисциплине пропадает, и тогда мы решаем: «Ни за что не буду связывать свою профессию с химией! Пойду лучше журналистом — Мария Ивановна говорит, что я хорошо пишу сочинения». Так дети по ошибке часто отбрасывают целый пласт профессий, где они могли бы реализовать себя.

«Мы, взрослые, можем подчеркивать сильные стороны, которыми обладают подростки, для того чтобы запустить процесс размышления о будущем, которое может выбрать для себя ребенок. И, чтобы это сработало, старайтесь не давать советы, а задавать больше правильных вопросов».

Как нельзя:
О, ты отлично пишешь сочинения! Решено — забудь про все точные науки, пойдешь на филологический.

Как можно:
Тебе отлично даются русский и литература. Нравится это направление? Стал бы связывать с филологией свою будущую профессию?

Ошибка 4. Откладывают выбор профессии на 11 класс

Невозможно уместить в последний год обучения в школе столько задач: выбрать профессиональную область, предметы для сдачи ЕГЭ и начать подготовку, определиться с вузом и направлением.

В интернете доступны различные подборки по профессиональной деятельности. Это и статьи, и тесты, и ролики на YouTube с комментариями представителей профессии. Помимо изучения этих материалов запускайте процесс критического мышления — ребенок должен понять, чего хочет он сам, какую деятельность предпочитает: групповую или индивидуальную, умственную или физическую и т.д. Чем больше ребенок понимает про себя, тем адекватнее он может воспринять ту информацию, которую он получает из тех же статей или видеороликов.

Одному приносят удовольствие командировки, другому — работа с документами. Как понять, чего на самом деле хочется от будущей профессии? Есть простое упражнение, которое поможет лучше понять себя. На листе бумаги нужно начертить таблицу с тремя столбцами:

1. Очень хочется видеть/делать в профессии.
2. Пока непонятно — возможно да, возможно нет.
3. Совсем не хочется видеть/делать в профессии.

В таблицу можно добавлять любые аспекты: специфику работы, формат, направления, какие-то детали, нюансы и принципы (соцпакет в компании, большой коллектив, возможность для получения новых знаний и развития, работа за компьютером, разъездная, стационарная работа и т.д).

То, что будет занесено во второй столбец, лучше попробовать заранее. Например, это может быть написание отчетов — пусть ребенок потренируется их делать. Во время тренировок будет проще понять, какие в действительности ощущения приносит эта деятельность. Но лучше делать это не в игровой форме, а в том виде и в тех условиях, которые будут максимально приближены к реальным.

Ошибка 5. Не пробуют профессии

Сегодня очень активно развивается волонтерское движение, и многие ребята могут попробовать себя в какой-то профессии. Обычно подростки, которые уже чем-то занимаются — ходят на какие-то секции или кружки, например, — понимают, хотят ли они групповую деятельность видеть в своей дальнейшей жизни.

Тут можно провести аналогию с уборкой дома. Кто-то, например, убирается дома один, когда все остальные члены семьи куда-то уйдут. Скорее всего, это означает, что и любую другую деятельность в своей жизни человек пытается выполнить самостоятельно. А другие наоборот предпочитают групповой формат деятельности. И тут есть над чем поразмышлять. Понаблюдайте за своими подростками — что для них ближе? Предлагайте им поразмышлять над тем, что они попробовали.

Ошибки 6 и 7. Выбирают профессии по предметам ЕГЭ и не знают системы поступления в вуз

Система поступления в вузы меняется ежегодно — и за обновлением этой информации просто необходимо следить. Сейчас подросток имеет право поступить сразу в 5 университетов на несколько направлений в каждый. При этом на разные направления нужно сдавать разные ЕГЭ. Самый простой вариант, о котором мы уже говорили — когда ребенок выбирает для себя путь наименьшего сопротивления — сдает те ЕГЭ и поступает в вуз на ту специальность, предметы по которым даются в школе лучше всего. Так ребята выкидывают из своей жизни огромные предметные области — гуманитарные, естественно-научные, технические. А потом, получив высшее образование, они понимают, что вообще-то хотели бы заниматься чем-то другим.

«Порой человек не знает, что выбрать на завтрак, а мы ругаем подростков за то, что они не могут определиться к 11 классу с профессией. Это абсолютно нормальная ситуация, особенно в условиях минимального количества инструментов для выбора профессионального пути».

Важно объяснить ребятам разницу между направлениями в вузе и названием самой профессии. При поступлении, например, на психологию, можно выбрать себе разные пути: психолог-консультант, клинический психолог, психиатр, психолог в сфере HR, психоаналитик и т.д. Название профессии может не совпадать с названием направления в вузе — это нормально.

Надо понимать, что зачастую ответ подростка «я уже все решил» несет в себе негативный посыл: «этот выбор очень сложный, отстаньте от меня, мне тяжело об этом говорить». Именно поэтому крайне важно не откладывать выбор профессии до 11 класса, чтобы не принять поспешное решение.

Ошибка 8. Поздно узнают про ДВИ и профотбор. Недооценивают подготовительный этап

ДВИ — дополнительное вступительное испытание, которое могут осуществлять разные вузы, а на какое-то конкретное направление сразу все университеты и даже колледжи. Если, например, взять журналистику, архитектуру, дизайн, то станет понятно, что в этих направлениях невозможно обойтись одними только ЕГЭ — тут и нужно будет сдавать ДВИ. И надо понимать, что для многих профессий подготовка к ДВИ занимает несколько лет.

А еще многие ребята не знают, что, выбирая какую-то профессию, должны обладать не только какими-то навыками, но и соответствующей физической подготовкой. Военным, например, важно иметь хорошее зрение.

Ошибка 9. Не продумывают запасные варианты

Казалось бы, если человек осознанно выбирает себе профессию, о каких запасных вариантах вообще может идти речь? Но все не так просто. Во-первых, мир трансформировался, и каждый из нас теперь с большой вероятностью просто не сможет выбрать себе одну-единственную профессию на всю жизнь.

Во-вторых, запасной вариант хорошо сказывается на самооценке. Если вдруг будет недобор баллов, подросток сможет пойти по другому пути, избрав свой собственный план B.

«Чем больше ребенок знает сам про себя, тем легче ему погружаться в какие-то другие области, тем меньше у него страха, тем увереннее он стоит на ногах».

Ошибка 10. Боятся перспективных профессий

Часто подростки не хотят поступать на интересующую их специальность из-за того, что эта профессиональная область перенасыщена на рынке труда и высокая конкуренция их смущает: «программистов уже слишком много, стану лучше кем-нибудь другим».

В итоге человек идет по менее интересным направлениям, четко понимая, что именно та специальность, на которую он не пошел, больше всего наполнена смыслом, соотносится с его желаниями и интересами.

Не секрет, что многим ребятам не хватает мотивации. Ученики говорят: «зачем мне эти котангенсы? для чего запоминать правописание приставок? мне все это никогда не пригодится!» Не пытайтесь переубедить ребенка. Попробуйте задать вопрос: «а если бы первоклассник спросил у тебя, для чего учиться в школе, что бы ты ответил ему?»

Старайтесь задавать вопросы так, чтобы ребятам хотелось на них ответить, хотелось поделиться какими-то позитивными установками — поверьте, они это могут!

Делитесь опытом собственной профессиональной деятельности — причем не только позитивным, но и негативным. Ребенок должен понимать, что все 8 часов во время рабочего дня над ним не будет переливаться волшебная радуга и звонко петь сказочные птицы. Осознанный выбор профессии не означает, что все рабочие задачи будут даваться играючи.

«К выбору профессии нужно подходить как к выбору пиджака: пока мы видим его на картинке, мы точно не сможем сказать, хорошо ли он будет сидеть, не будет ли в нем слишком жарко. Без примерки выбрать одежду очень сложно — то же самое и с выбором профессии. Чем больше мы пробуем, тем легче нам принять какое-то решение».

Как найти себя и кем стать? Этот вопрос мучает каждого сознательного человека в определённый момент, в большинстве случаев им задаются старшеклассники и их родители. Конечно, подходить к выбору профессии нужно серьёзно и основательно, но не стоит забывать, что впереди ждёт долгая жизнь, в течение которой можно приобрести ещё не одну специальность и даже в корне поменять род деятельности.

И всё же, хотелось бы отметить, что выбор первой профессии важен и подход к этому действу должен быть соответствующий. Что нужно делать для того, чтобы правильно подобрать учебное заведение, факультет, специальность мы примерно представляем. Наше самоопределение происходить ещё в далёком детстве, когда мы применяем на себя разные профессиональные роли. Заканчивается оно в юности и сопровождается развитием некоторых условий, способствующих принятию решения. Такие условия создают своеобразную формулу будущей профессии и условно их можно обозначить как «могу», «хочу» и «надо».

Здесь, «хочу» — это наши склонности и интересы (увлечение предметами, явлениями, событиями, различными видами деятельности).

«Могу» — способности человека, его состояние здоровья (математические, творческие и т. д.).

И немаловажное «надо» — например, молодой человек хочет стать гондольером и всё для этого у него есть: отменное здоровье, красноречие, хорошая память и приятный голос. Одна проблема, в нашей стране не водят гондолы, и соответственно наш вымышленный герой не найдёт применение полученной профессии.

Можно выделить несколько типичных ошибок при выборе будущей профессии, знание которых поможет найти работу, максимально вас удовлетворяющую.

ТОП-10 ошибок при выборе профессии

1. Ориентация только на внешнюю сторону профессии. Необходимо узнать глубже течение рабочего процесса, повседневность, возможные трудности.
2. Перенесение своего отношения к человеку, представителю какой-либо профессии, на саму профессию. Отрицательные или положительные черты характера, манера поведения человека не всегда являются неотъемлемыми составляющими той или иной профессии.
3. Приравнивание учебных предметов к профессиям. Мир последних значительно больше и далеко не всегда отвечает школьным предметам.
4. Желание идти на поводу большинства и получить профессию «за компанию».
5. Пренебрежение своими личными качествами, способностями, наклонностями, желаниями, уровнем знаний и подготовкой.
6. Пренебрежение оценкой своих физических возможностей, уровнем нагрузок, противопоказаниями.
7. Путаница в понятиях «профессия», «должность» и «специальность».
8. Отношение к будущей специальности, как к единственной в жизни. В любой сфере деятельности с течением времени происходит смена должностей, мест, приобретение смежных специальностей, и всё это по мере роста профессионализма и квалификации человека.
9. Погоня за престижными профессиями. Изучай не моду, а рынок труда.
10. Ориентация сразу на профессии высшей квалификации.

Мы познакомили вас с самыми распространёнными ошибками в выборе профессии. Теперь каждый из вас может оценить свою ситуацию и принять правильное решение.

Не нужно пугаться, если в этих ошибках, вы увидели свой подход к поиску будущего места работы. Сознательный выбор будет произведён только в том случае, когда он мотивирован: человек реально оценивает свои возможности и хорошо знаком с родом деятельности.

В связи с этим хотелось бы отметить, что существует пять типов профессий и несколько групп мотивов.

Типы профессий

1. «Человек — знаковая система» (переводчик, бухгалтер, экономист, программист, геодезист, архитектор и прочие).
2. «Человек — природа» (эколог, ветеринар, лесовод, геолог и другие).
3. «Человек — человек» (преподаватель, врач, юрист, следователь, психолог и другие).
4. «Человек — художественный образ» (гримёр, дизайнер, скульптор, художник и прочие).
5. «Человек — техник» (инженер, механик, слесарь, электрик и другие).

Возможные мотивы при выборе профессии

1. Престижные (достижение положения в обществе, возможность быстрого карьерного роста).
2. Эстетические (тяга к красоте, гармонии и прекрасному).
3. Моральные (направление на полезный результат для людей, оказание им помощи).
4. Социальные (поиск своего места в обществе согласно интересам и возможностям).
5. Познавательные (желание приобрести специальные знания, заинтересованность в сути рабочего процесса).
6. Материальные (поиск высокооплачиваемой работы).
7. Творческие (желание быть уникальным).
8. Утилитарные (лёгкость поступления в учебное заведение, близкая расположенность к дому и прочие).

К своему будущему нужно относиться очень серьёзно, тогда и к настоящему будет такой же подход. Уже в самом начале своего трудового пути можно хорошенько подумать: кем я буду? Что я буду делать и чего хочу достичь? Хорошо продумав все эти вопросы, можно смело рассчитывать на успешный исход дела и приобретение профессии, которая положит начало радостным рабочим будням.

Хотелось бы ещё отметить, что в конце прошлого года Минобрнауки внёс рекомендации для вузов — не принимать троечников в свои ряды. Качество подготовки абитуриентов должно повышаться, и выпускники с тройками в аттестате могут не успевать за учебной программой. Были проведены исследования и выявлено, что большинство троечников поступают в аграрные вузы, отличники спешат стать медиками, а ученики с хорошими отметками подают заявления в инженерные и технические вузы. Не стоит пугаться будущих трудностей при освоении учебной программы вуза, при необходимости можно обратиться за помощью и заказать многие студенческие работы.

Поделиться:

Каждый человек заканчивая учебное заведение начинает задумываться о своей будущей профессии. Если некоторые из них уже давно определились с профессией, тогда другим такой выбор только предстоит сделать.

Но несмотря на это, многие выпускники совершают однотипные ошибки при выборе профессии. Из-за чего они могут загубить свою жизнь и просто зря потратить своё время. К таким вещам нужно подходить с большой ответственностью и максимально серьёзно. Если вам только предстоит выбирать будущую профессию, тогда вы должны узнать про это ошибки. Но какие это ошибки? Давайте их узнаем.

1). Опираться в выборе профессии исходя из её престижности.

Престижность профессии играет немалую роль в её выборе, ведь для многих людей важен статус в своей профессии. Тем более, на престижной профессии больше платят, можно руководить людьми и так далее. Но проблема таких профессий в том, что достичь больших высот удаётся лишь единицам. Для этого необходимы связи и даже деньги, которые не у каждого есть. Без них же вас просто не возьмут на такую работу и вы вынуждены будете искать что-то попроще.

2). Поступать туда, куда скажут родители.

Родителей нужно слушать и опираться на их мнение. Но в выборе профессии вы должны сами решать, куда вам нужно поступать. В противном случае вы просто будете учиться по той специальности, по которой не захотите работать в будущем.

3). Выбирать профессию только по своим предпочтениям.

Опираться на свои предпочтения при выборе профессии правильно, но нужно смотреть и на будущую работу по ней. Так например, человек не всегда может устроиться по своей профессии потому что по ней банально нет вакансий, на такой профессии может быть низкая зарплата и так далее. Из-за чего с ней, вы просто не сможете нормально жить в будущем.

4). Куда возьмут, туда и поступать.

Так относится к своей будущей профессии неправильно, иначе вы рискуете зря потратить время. В выборе профессии нужна мотивация самого человека и желание учиться чему-то, а не просто так просидеть для галочки.

5). Выбирать профессию исходя из минимального знания о ней.

Хорошо, если вы что-то знаете о какой-то профессии, но минимального знания недостаточно, чтобы начать работать по ней. Вам предстоит проработать по профессии не один год, а возможно даже всю жизнь. Конечно, учиться же никогда не поздно, но лучше сделать это заранее, чтобы найти достойную для себя работу.